目標(biāo)：1.要求幼兒正確運(yùn)用已掌握的形容詞來(lái)描述圖片，并組成完整的句子。

　　2.進(jìn)一步提高幼兒的想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3.引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述，養(yǎng)成自覺(jué)遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：1.操作卡片《看誰(shuí)說(shuō)得好》。

　　過(guò)程:一、指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么？（教師出示圖片）請(qǐng)小朋友用"太陽(yáng)"這個(gè)詞，說(shuō)一句完整的話（幼：太陽(yáng)升起來(lái)了）。教師也來(lái)說(shuō)說(shuō)看："金色的太陽(yáng)從東方升起。"你們來(lái)找找老師這句話與小朋友說(shuō)的有什么不同？對(duì)了，今天我們就要做個(gè)小游戲，看看小朋友誰(shuí)的形容詞用得最好，講的最棒。

　　二、規(guī)則：1.小朋友每人在桌子上摸一張卡片，不能挑選。

　　2.必須用形容詞描述圖片內(nèi)容，并組成一個(gè)完整的句子。

　　3.注意用詞要恰當(dāng)，所用的詞盡量不能重復(fù)。

　　三、老師示范：教師逐張出示"太陽(yáng)"、"獅子"、"解放軍"的圖片，啟發(fā)幼兒用學(xué)過(guò)的形容詞來(lái)描述圖片內(nèi)容，再鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編成一句完整的話。比如這是一張?zhí)��?yáng)的圖片，教師提下列問(wèn)題：1）這是什么？2）我們可以用什么詞來(lái)形容太陽(yáng)（獅子、解放軍）？（火紅的、金色的、紅彤彤的、金光閃閃的）3）請(qǐng)小朋友用剛才所說(shuō)的詞語(yǔ)組一個(gè)完整的句子。（火紅的太陽(yáng)從東方升起，......）根據(jù)幼兒回答的情況，教師可進(jìn)行適當(dāng)提示，幫助幼兒理解、掌握用形容詞描述的句子。

　　四、分批開(kāi)展游戲，老師觀察指導(dǎo)。

　　幼兒按小組坐在桌子旁邊，玩摸卡片講圖片"看誰(shuí)說(shuō)得好"的游戲。教師可先讓幼兒摸卡片講給同桌的同伴聽(tīng)，教師巡回了解幼兒講述的情況，對(duì)出現(xiàn)的用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題、給予及時(shí)幫助和糾正。最后，教師請(qǐng)3-4名幼兒在集體面前用連貫完整的句子形容圖片。

　　注意：1.老師應(yīng)首先幫助幼兒理解形容詞的概念,了解形容詞有哪些（如表示形狀的、顏色的等多種類型），然后再進(jìn)行組句。

　　2．對(duì)于幼兒錯(cuò)誤的詞句，應(yīng)及時(shí)面向全體，讓其他小朋友幫助糾正，老師在加以概括總結(jié)．