活動目標：

　　1、欣賞故事，感知幽默、有趣的故事情節(jié)，并講述自己細化的畫面和情節(jié)。

　　2、觀察比較畫面上足以出現(xiàn)的動物形象和大小，把握故事情節(jié)發(fā)展的順序。

　　3、樂意參與猜動物游戲活動，喜歡有趣的故事情節(jié)。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊，事物投影儀一臺。

　　2、圖片：蛇、小老鼠、小狗、小猴子、小熊、老虎、獅子、大象。

　　活動過程1、幼兒閱讀故事。

　　帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，幼兒自主閱讀故事《貪吃的斯萊克》

　　鼓勵幼兒在集體面前說說：你看見什么？她吃了什么？

　　后來怎樣了？

　　2、欣賞故事《貪吃的斯萊克》

　　用實物投影儀放大幼兒用書，帶領(lǐng)幼兒邊看書邊講故事。

　　教師：故事里有誰？他叫什么名字？他外出散步看見了什么？發(fā)生了什么事？

　　帶領(lǐng)幼兒看圖欣賞故事，鼓勵幼兒跟述故事中重復(fù)的語言。

　　3、重點引導(dǎo)幼兒感知比較畫面動物的大小，把握先后順序。

　　教師出示蛇的圖片：斯萊克外出散步，第一個看見誰？第二個看見誰？……請個別幼兒上來在蛇的嘴巴前排放動物圖片，排列蛇吃動物的順序。

　　教師帶領(lǐng)幼兒看圖片，講述斯萊克逐一吃動物的情節(jié)，并做張大嘴巴吃東西的動作和表情，體驗小蛇吃東西越來越大。

　　4、猜動物游戲活動，感知斯萊克吃的動物。

　　教師：斯萊克吃了許多動物打了一個哈欠，比上眼睛也想睡覺了，一直毛毛蟲爬到斯萊克的鼻子上，好癢��！"阿嚏"斯萊克打了一個打噴嚏。

　　請幼兒閉眼睛，教師拿走大象放在身后，提問：哪個動物噴出來了？

　　5、音樂游戲：大花貓和小老鼠教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演《大花貓和小老鼠》的游戲。

　　重點難點：導(dǎo)幼兒感知比較畫面動物的大小，把握先后順序