設(shè)計意圖

　　：

　　夢對孩子們來說富有一種神秘感，

　　而且孩子們的夢充滿了豐富的色彩和內(nèi)容，

　　無拘無束、

　　自由自在他們運用語言夢非常具有想象發(fā)展的空間，這對于中班幼兒來說是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思

　　維能力，激發(fā)幼兒體驗創(chuàng)新思維樂趣的良好載體。本次活動《老鼠的夢》是在創(chuàng)設(shè)夢的游戲

　　情景下展開，活動中根據(jù)中班幼兒年齡和心理發(fā)展特點，以生動的故事情節(jié)調(diào)動幼兒的思維

　　興趣，激活孩子的創(chuàng)新思維，展開他們的思維空間�；顒右杂螒虻姆绞秸归_，活動中注意體

　　現(xiàn)出創(chuàng)新思維。

　　活動名稱：小老鼠的夢

　　活動目標

　　：

　　1.

　　理解詩歌，感受詩歌的詼諧幽默，并能夠結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象。

　　2.

　　能嘗試創(chuàng)編詩歌。

　　活動準備：

　　1.

　　一只花貓、詩歌里變成食物的花貓圖片各一張。

　　2.

　　音樂《小老鼠上燈臺》 【幼兒園PPT課件制作】

　　活動過程：

　　一、

　　律動引入課題。

　　律動《小老鼠上燈臺》剛才大花貓可把小老鼠嚇壞了，它躲進洞再也不敢出來了，猜猜

　　它會干什么？（出示一只入睡的小老鼠）

　　師：小老鼠睡著了，睡的多么甜啊，一定是做了甜甜的夢，猜猜它會夢到什么呢？幼兒

　　自由想象。

　　師：它的夢里出現(xiàn)了一只大花貓（出示花貓圖片）…

　　…

　　二、完整欣賞、理解詩歌內(nèi)容

　　1.

　�。ǔ鍪咀兂墒澄锏幕ㄘ垼�師：哎？小老鼠夢里的這只花貓和這一只有什么不一樣�。�

　�。ㄓ變鹤杂砂l(fā)揮）

　　2.

　　引導(dǎo)幼兒依次發(fā)現(xiàn)小貓的臉變成了蛋糕，小貓的眼睛變成了葡萄，嘴巴變成了奶糖，

　　尾巴變成了的香腸。

　　3.

　　哇！整只小貓都變成了小老鼠最喜歡吃的東西了，這只小貓可真滑稽啊。

　　這只滑稽的小貓還可以變成一首好玩的詩歌，現(xiàn)在你來聽。（配樂朗誦

　　2

　　遍）

　　詩歌：小老鼠的夢

　　小老鼠做了一個甜甜的夢，

　　夢見了世界上所有的貓都變了模樣，

　　小貓的臉變成了香香的奶油蛋糕，

　　眼睛變成了紫色的葡萄，

　　嘴巴變成了甜甜的奶糖，

　　尾巴變成了美味的香腸，

　　自己變成了大王，神氣的走在大街上。

　　師：小老鼠為什么希望小貓的臉、眼睛、嘴巴、尾巴變成它喜歡吃的東西呢？

　　小老鼠的夢里為什么小貓的臉會變成香香的奶油蛋糕？

　　出示圖片引導(dǎo)頭——蛋糕之間的聯(lián)系（形狀相似或顏色相似）

　　4.

　　哦，原來小老鼠是這樣想的呀！

　　5.

　　和幼兒完整朗誦詩歌。

　　三、仿編詩歌

　　1

　　、小朋友也會做夢，在你的夢里小貓又會變成什么樣子的呢？（幼兒自由想象）

　　老師范畫小朋友想象的貓，并用完整的話說出來。提醒幼兒用好聽的詞描述（甜甜的西

　　瓜、脆脆的手指餅干等）

　　2

　　、你們說的可真好，我們把它們編進我們的夢里吧！和幼兒共同朗誦畫面上的詩歌。

　　四、延伸活動

　　那在你的夢里還想到了小貓的頭、眼睛、嘴巴、尾巴變成了什么呢？把你編的詩歌和你

　　旁邊的小朋友說一說吧。