活動名稱：學古詩:《江南》

　　活動目標:1、了解古詩主要內容，有感情的朗誦古詩，感受詩中初夏的美麗。

　　2、能分辨東西南北四個方位，讀準字音：蓮 、戲、南、北。

　　活動準備：1、古詩詞《江南》VCD。

　　2、"蓮" 、"戲"、"南"、"北"等字卡若干。

　　3、教學掛圖。

　　活動過程：1、以放古詩VCD詩詞誦讀部分，請幼兒完整欣賞古詩。通過光盤進行欣賞閱讀，體會古詩中所描寫的畫面色彩美和韻律美。

　　2、教師帶領幼兒熟讀古詩注意"蓮、戲、南、北"的發(fā)音。提醒幼兒發(fā)音準確，聲音響亮。（將有缺少所學漢字的教學掛圖事先貼于黑板背面）3、拿字卡以自我介紹的形式引出所學字詞，幼兒練習，并將字卡分發(fā)給幼兒。

　　4、游戲活動："找方向"。

　　--請一個幼兒手持雨傘站在東方的位置（太陽升起的地方是東方）。

　　--教師用"找鄰居"的方法，依次讓幼兒找出西、南、北幾個方向，并讓幼兒手持雨傘站在相應的位置上。

　　--教師任意說出一個方向，如："南"，幼兒就躲在南邊小朋友的傘下，游戲若干次后，幼兒熟悉了方位。

　　--幼兒熟悉后，游戲過程可換為師幼一起朗誦古詩前三句，幼兒做魚兒游依次念到："魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。"隨著詩詞方位的改變游到相應的位置。

　　課后分析：幼兒對方向感的初步形成較為生疏，拖慢上課進度。

　　活動延伸：1、請幼兒回家將古詩朗誦給爸爸媽媽聽。

　　2、引導幼兒用繪畫的形式將古詩里所描寫的景色畫出來。