一、活動目標(biāo)1、仔細(xì)觀察圖片，理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容。

　　2、結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn)大膽講述對畫面的理解，感受母愛的溫暖。

　　二、活動準(zhǔn)備課件繪本《我媽媽》、背景音樂三、活動過程：

　�。ㄒ唬┱勗捯�入，激發(fā)閱讀興趣。

　　1、出示“愛心和花朵”

　　圖案，說說自己的感受。

　　-這是一塊愛心形的花布，你看了感覺怎么樣？這么漂亮的花布會穿在誰的身上呢？

　　2、出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀察后猜測這是一位怎么樣的媽媽。

　�。ǘ�）結(jié)合課件，閱讀理解繪本。

　　1、觀察閱讀第一部分，理解畫面內(nèi)容并大膽講述。

　�。�1）呈現(xiàn)六種媽媽的本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒觀察、討論并講述媽媽的本領(lǐng)。（廚師媽媽、雜技媽媽、畫家媽媽、大力士媽媽、園丁媽媽、仙子?jì)寢專��?）你開心嗎？媽媽為你們做了這么多，我們要由衷的說：我媽媽，真的，真的，真的很棒！

　　（3）有這樣的媽媽你們感到……？

　　小結(jié)：媽媽心靈手巧、勤勞能干，真的很棒。

　　2、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)說說媽媽像什么？

　�。�1）請小朋友想一想，媽媽這么能干，這么棒，她在我們心中像什么呢？和旁邊的好朋友說一說。

　�。�2）請幼兒來說一說:

　　媽媽像什么并說說理由(花朵,蝴蝶,太陽,書,貓咪,公主……)（3）我們都說了自己的媽媽像什么，我們來看看這個小朋友他覺得他的媽媽像什么。（出示：天使圖片獅子圖片蝴蝶圖片沙發(fā)圖片）（三）感受溫暖的母愛。

　　1、出示圖片：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個媽媽在……？

　　2、這雙手是誰的？她們像在……3、最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢？媽媽又在對寶寶說什么三、配樂完整欣賞故事師：你們想不想聽一聽聽寶寶是怎么介紹自己的媽媽的？

　　師：

　　這就是這個小朋友的媽媽，你的媽媽又是怎樣的呢？誰來夸夸自己的媽媽？

　　四、延伸活動：畫畫我媽媽師：

　　看來好多小朋友都想告訴我們關(guān)于自己的媽媽，老師為小朋友們準(zhǔn)備了紙和筆，我們把我們的媽媽故事畫下來，再來講給大家聽好嗎？