目標：

　　一、能較清楚地講述小雞用荷葉做成的幾種物品。

　　二、學習量詞：一張、一把、一只。

　　三、感受編講故事的樂趣。

　　準備：

　　掛圖、自制荷葉、字卡（一張、荷葉、一把、一只）、故事錄音、過程：

　　一、以"摘果子"音樂入場，教師把"果子"裝進荷葉里，"摘果子"完畢把"果子"分給幼兒，然后出示荷葉，讓幼兒觀察荷葉像什么。

　　1."小朋友知道這是什么嗎？"（荷葉）并出示卡片"一張荷葉"。

　　2."小朋友感覺荷葉像什么呢？你知道荷葉有什么作用嗎？如果你有一張荷葉，你要用它來干什么呢？"（幼兒各抒己見）3."這張荷葉在河面上漂啊漂，你們猜猜接下來會發(fā)生什么事情呢？"（幼兒各抒己見）二、打開第一幅圖1."瞧，你們看到了什么？荷葉在誰手上？（在青蛙手上）青蛙在說些什么呢？（小雞，荷葉送給你）2."荷葉怎么會在青蛙的手上了呢？"（鼓勵幼兒大膽想象：青蛙到河里游泳，看到了這張又大又軟的荷葉漂在河面上）3."小朋友看看，小雞收到禮物有沒有開心呀？哪里看出來的呢？"（開心，它笑笑的）小結(jié)：

　　小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂著一張又大又軟的荷葉，就撿起了荷葉，在回去的路上，小青蛙遇見了好朋友小雞，它就把這張又大又圓的荷葉送給了小雞，小雞高興地說："謝謝。"三、"小雞拿著荷葉高興地和青蛙說了再見。接下來會發(fā)生什么事情呢？"打開第二幅圖1．"發(fā)生什么事情啦？"（下雨了）2."它有沒有很著急呢？哪里看出來的？"（不著急，眉毛彎彎的，笑笑的）3."它為什么不著急呀？（它有青蛙的荷葉，把青蛙的荷葉當做一把傘）出示字卡"一把"并請幼兒說說"一把**"。

　　4."小雞為什么可以用荷葉來當傘呢？"（荷葉不漏水）5."小雞撐著小青蛙送的荷葉，心里會想些什么呢？（還好有這張荷葉要不然就要淋雨啦。）小結(jié)：

　　突然下雨了，小雞趕緊撐起小青蛙送的荷葉，把荷葉當做一把雨傘。小雞心里想，還好有這張荷葉，要不然我就要淋雨啦。

　　四、"過了一會兒，雨停了。接下來會發(fā)生什么事情呢？"先不出示第三幅圖。

　　1.出示事先畫好的小雞站在河邊鄒眉頭的圖，"小雞遇到了什么困難啦？換了你們會怎么辦？"（幼兒想辦法）2.出示第三幅圖"荷葉變成了什么啦？"（船）3."荷葉為什么可以當船呢？"幼兒思考回答4．"坐在荷葉里的小雞會想些什么呢?"（幸虧小青蛙送給我的這張荷葉，要不然就過不了河了。）小結(jié)：

　　走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞就用荷葉當做小船，高興地過了河。小雞笑著想，幸虧小青蛙送給我的這張荷葉，要不然就過不了河了。

　　五、"小雞過河后是去哪里呢？"出示第四幅圖。

　　1."圖上出了小雞還有誰呢？"（小雞外婆）2."荷葉跑哪去啦？"（做成了一只花籃子）出示字卡"一只"3."小雞在和外婆說些什么呢？"引導幼兒大膽想象，例："外婆，這張荷葉送給你。"："外婆，這張荷葉的用處可大啦。"小結(jié)：

　　小雞過了河，來到了外婆家，它把荷葉做成一只花籃送給了外婆，小雞告訴外婆："這荷葉的用處可大啦"并和外婆講起了這一路上發(fā)生的趣事。

　　六、幼兒聽完整故事錄音。

　　七、小雞一路上發(fā)生了很多好玩的事，它高興地把故事告訴了外婆，現(xiàn)在我們小朋友都變成這只可愛的小雞，請小雞們把這一路上發(fā)生的好玩的事告訴自己的爸爸或媽媽吧。

　　八、請各別幼兒和爸爸或媽媽配合上臺講故事。

　　總結(jié)：小雞用荷葉變出了那么多好玩的東西，小朋友們有沒有新想法呢？如果你有一張荷葉，你會把它變成什么呢？回家把你們的想法分享給爸爸媽媽聽。