活動(dòng)目標(biāo)：
1、閱讀繪本，理解繪本故事的內(nèi)容。豐富詞匯：時(shí)髦、豪華
2、通過故事畫面，能大膽的猜測(cè)表達(dá)自己的想法
3、懂得喜歡自己，初步明白流行的東西不一定都是好的，適合自己的才是最好的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、幼兒人手一本小圖書、幼兒已具備一定的美發(fā)知識(shí)
活動(dòng)過程：
一、結(jié)合畫面導(dǎo)入，引起幼兒興趣
1、師：今天老師給小朋友帶來了一本非常有趣的故事書，請(qǐng)大家仔細(xì)地來看看書的封面，上面有誰？這是一只什么樣的羊呢？（一只怪怪的，五顏六色的羊，白羊）
師：這兒是白羊們居住的村子，叫白羊村，白羊村里怎么會(huì)有這么一只五顏六色的羊呢？到底發(fā)生什么事情呢？
師：那到底發(fā)生了什么事，讓我們一起來仔細(xì)聽一聽，看一看故事《白羊村的美容院》
二、集體閱讀
1、第2、3頁：教師講述：有一天，白羊村里來了一位美容師，他剛從國外回來，開了一家豪華的美容院。
師：美容師在村里開了一家什么樣的美容院？（豐富詞匯：豪華）
2、第4、5頁：引導(dǎo)幼兒觀察畫面，美容師在做什么？
師小結(jié)：美容師在向白羊們介紹各種發(fā)型，，讓大家去他的美容院做發(fā)型。
教師講述：美容師告訴大家，白色羊毛是最老土了，擁有一身經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的花色羊毛，才是最時(shí)髦的。
師：誰來說說什么是時(shí)髦？
3、第6、7頁：教師講述：剛開始的時(shí)候，誰也不敢去嘗試�？墒沁^了一段時(shí)間，染色的羊越來越多。漸漸地大家都開始相信，自己身上的毛真是白得很難看。
師：那后來白羊們都去做了哪些造型呢？每一種顏色流行時(shí)，村里又發(fā)生了些什么事呢？請(qǐng)小朋友們自己來看書，重點(diǎn)看第8到第13頁。
三、幼兒自主閱讀
四、集體閱讀
1、第8、9、10、11、12、13頁：
師：流行綠色的時(shí)候，草地上一片綠，會(huì)發(fā)生什么事呢？（誰也看不清誰）
流行黑色時(shí)，到了晚上又會(huì)發(fā)生什么事？（撞在一塊兒）流行花色時(shí)，會(huì)給大家?guī)�來什么麻煩呢？（很多顏色在一起，眼睛看了�?huì)暈，很不舒服，近視又加深了。）
2、第14、15頁
師：就這樣過了很久，有一天，他們聚在一起，在做什么？
你覺得哪只羊最美？為什么？（請(qǐng)幼兒上前指出）
3、第16、17頁
師；他們選出了最美的羊嗎？你怎么知道的？
4、第18、19、20、21頁
教師講述：吵得正激烈的時(shí)候，他們看到了隔壁村的一大群白羊。白羊們一只接著一只，像一朵朵白云一樣，靜靜地走過。
5、第22頁
師：白羊村的羊怎么啦？猜一猜白羊看到湖中自己的倒影為什么會(huì)笑？他們會(huì)說些什么呢？
師小結(jié)：他們看到了自己隔壁村的白羊，很純潔、很可愛，覺得自己的樣子很滑稽，很搞笑，所以笑了。
6、第23頁
師：為什么美容師要離開白羊村？（因?yàn)榘籽虼逵肋h(yuǎn)都會(huì)流行白色，盡管其他的一些顏色很流行，卻給大家?guī)�來了一些麻煩，適合自己的才是最美的）
五、幼兒自主閱讀
師：接下來請(qǐng)小朋友一邊看書一邊輕輕的跟著老師把這個(gè)故事講一講，講完故事后請(qǐng)小朋友來說一說為什么白羊村的羊看到隔壁村的一大群白羊一下子呆住了？
六、總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，滲透品德教育。
師：為什么白羊村的羊看到隔壁村的一大群白羊一下子呆住了？你覺得隔壁村的白羊怎么樣？而白羊村的羊呢？（隔壁村的白羊非常的開心，他們與同伴手拉著手，非常的友好，同伴之間關(guān)系很融洽，而白羊村的羊則在為到底誰最美而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵的很兇，傷了彼此之間的友誼，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)友愛。）
小結(jié)：在日常生活中，我們小朋友之間也應(yīng)該互相關(guān)心、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)“心靈美麗”的孩子，這樣的孩子才是最時(shí)髦、最漂亮、最美的孩子。