活動目的：1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。

  2、引導幼兒理解故事內容,能和老師一起講述故事。

活動準備：烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫

活動重點：愿意表達自己的感受，能和老師一起講述故事。

活動過程：

一、開始部分：

1.  律動引入，邀請幼兒觀看木偶表演。

2.  情景導入：

（1）通過木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。

老師有表情的提出問題：小烏龜為什么是怪脾氣？

（2）通過入場須知，讓幼兒了解看木偶劇的時候應該怎樣做。

二、基本部分：

1.  請幼兒觀看木偶劇的表演。

2.  問題導入：

（1） 木偶劇的名字叫什么呀？

（2） 小烏龜有個什么樣的怪脾氣呀？

（3） 小烏龜要干什么去？他碰到了誰？（引導幼兒說出小蝸牛和小青蛙對小烏龜說的話）

（4） 小烏龜發(fā)生了什么事情？

（5） 小烏龜的這個怪脾氣好不好？為什么？

3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領一起講述故事。

（1） 出示掛圖，請幼兒根據圖畫內容進行講述。

（2） 請幼兒嘗試自己講述。

三、結束部分：

請幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽。