小結(jié)：現(xiàn)在，請(qǐng)我們的小朋友可以看圖譜跟著老師完整地跳下這支洗澡舞。

　�。�六）、教師喊口令示范指導(dǎo)幼兒完整地跳1遍。

　　現(xiàn)在我們不看圖譜跟著老師完整地來(lái)一遍。

　�。ㄆ撸�、能力提升，幼兒看圖譜，獨(dú)自合音樂(lè)跳2遍，最后一遍合上進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作并退場(chǎng)。

　　嗯，小朋友表現(xiàn)得很好。夏天到了，我們要養(yǎng)成勤洗澡的好習(xí)慣�，F(xiàn)在老師不帶大家跳，請(qǐng)小朋友看圖譜跟著音樂(lè)跳一遍。

　　小朋友跳得太好看了，我還想看一遍，我們跳完就拍手離開(kāi)。

　　活動(dòng)延伸：

　　表演活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，開(kāi)放榕城歌舞劇院，請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演。

　　家庭共育：請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)和幼兒一起跳洗澡舞。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　2、通過(guò)游戲練習(xí)幼兒的跑、跳等多種能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3.努力聽(tīng)清教師指令，遵守游戲規(guī)則活動(dòng)準(zhǔn)備:小青蛙卡片 小蝌蚪卡片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》，通過(guò)歌曲引出活動(dòng)主題。

　　師：小朋友們?cè)谝魳?lè)里都聽(tīng)到了些什么呀？

　　幼：小青蛙師：對(duì)，小朋友們真棒！

　　二、讓幼兒大致了解小青蛙師：剛才的音樂(lè)里呀說(shuō)到了小青蛙，那小朋友們知道小青蛙是什么樣的嗎？

　　幼：知道，小青蛙是這樣的....（幼兒開(kāi)始模仿小青蛙）請(qǐng)小朋友出來(lái)模仿小青蛙師：小朋友們都很聰明，都知道小青蛙是什么樣的，那小朋友們又知不知道小青蛙是吃什么的嗎？

　　幼：害蟲(chóng)！

　　師：.....

　　二、開(kāi)始游戲--《小青蛙捉害蟲(chóng)》

　　首先，介紹玩法。半數(shù)幼兒帶上頭飾當(dāng)青蛙,站在家中,其余幼兒當(dāng)小蟲(chóng),站在稻田里.

　　游戲開(kāi)始:小蟲(chóng)四散在稻田李自由的跳來(lái)跳去.小青蛙四散在家中雙腳并跳,念兒歌:小青蛙,呱呱呱,田里住,水里劃,看見(jiàn)害蟲(chóng)吃掉它,農(nóng)民伯伯把我夸.念完兒歌,小青蛙便雙腳立定跳過(guò)小溝,跑著去稻田里捉小蟲(chóng),小蟲(chóng)跑著趕快躲避,被捉到的小蟲(chóng)就跟青蛙一起跳過(guò)小溝到青蛙的家中.捉完小蟲(chóng),游戲結(jié)束.交換角色,游戲重新開(kāi)始.

　　規(guī)則1.過(guò)小溝時(shí),必須雙腳立定跳遠(yuǎn).

　　2小蟲(chóng)被青蛙拍拍到或跑到稻田外,都算被捉到.