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幼兒園中班教案《鈴兒響叮當(dāng)》聽辯各種鈴聲提示音

媽咪愛嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2011年11月21日 15:07:54
活動目標(biāo):
1. 讓幼兒有聽辯各種鈴聲提示音的能力。
2. 激發(fā)幼兒在日常生活中對聲音有一定的敏感度。
活動準(zhǔn)備:各種聲音的鈴聲
活動過程:
1. 聽辯各種鈴聲
讓幼兒分別聽各種鈴聲(自行車、電話、鬧鐘、門鈴、小鈴等),猜一猜,這是什么鈴兒在響叮當(dāng)。說一說鈴兒響了,告訴我們要干什么了。比如:車鈴叮鈴鈴,就是告訴別人“快讓開,快讓開!”;門鈴叮鈴鈴,就是告訴我們“有人來了,快開門吧。”等等。
2. 學(xué)念兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”
    學(xué)念兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”,做模仿動作。
3. 聽聽學(xué)學(xué)家里的門鈴聲,按按聽聽不同音樂的門鈴,跟著音樂進(jìn)行模仿。
4. 做音樂游戲“叮咚小門鈴”:
一半幼兒扮演主人,一半幼兒扮演客人。
小椅子當(dāng)作門,扮演主人者作騎馬狀坐在椅子上,隨著音樂按門鈴或拍手。扮演客人者隨音樂拍手走步……,唱到“請你按按小門鈴”時,迅速跑到一個椅子前,表示來到了可人家。在椅子背上,邊按門鈴邊唱“叮咚”。唱到“來了小客人”,扮演主人的小朋友連忙起身,轉(zhuǎn)動一下椅子,表示開門,把凳子面朝客人,做“請”的動作。
最后一句“叮咚”兩人互相按一下對方的鼻子。
交換角色,游戲重新開始。
5. 家里的聲音
看看說說這些是家里的什么東西,它在發(fā)出什么聲音,告訴了我們些什么。
洗衣機(jī)“隆隆”的轉(zhuǎn),它把衣服洗的干干凈凈;
壓力鍋“嗚嗚”的叫,告訴我們:“粥煮好了!”;
吸塵器呼呼的開動了,它把灰塵都吃進(jìn)肚子里;
電話“鈴鈴”的響起來,也許是媽媽打來的;
收音機(jī)在“啦啦”的唱歌,我們一面聽音樂一面跳舞;
音樂鈴“叮叮”的響著,噓!娃娃在睡覺呢! 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道
兒歌:鈴兒響叮當(dāng)
鬧鐘叮鈴鈴,我要起床啦。    電話叮鈴鈴,喂喂是誰呀?
車鈴叮鈴鈴,快快讓開吧。    門鈴叮鈴鈴,請問找誰呀?
小鈴叮鈴鈴,唱歌跳舞啦。
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