一、活動目標：

  1、了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣。

  2、在試試、玩玩中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗，體驗操作探索帶來的樂趣和成功感。

  3、了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運用，感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。

  二、活動準備：

  1、人體圖一張、錄音機、磁帶、記號圓點。

  2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會：筷子、線圈、傘、風(fēng)車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。

  3、攝像機、電視機等。

  三、活動過程：

  （一）、探索身體部位的轉(zhuǎn)動。

  1、老師做轉(zhuǎn)手腕動作，幼兒初步了解轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。

  2、試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動。

  3、聽音樂做各種不同的轉(zhuǎn)動動作，激發(fā)幼兒興趣。

  （二）、第一次探索、操作，鼓勵 幼兒想辦法轉(zhuǎn)動物體。

  1、用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會吸引幼兒注意，引導(dǎo)幼兒操作、探索：用什么方法能夠把物體轉(zhuǎn)動起來？

2、幼兒分組探索、操作，教師適時介入，觀察引導(dǎo)。

3、交流操作探索的結(jié)果。

（三）、第二次操作、探索，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。

  1、在玩的過程中，共同探討和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。   2、互相交流：你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？

  （四）、了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運用：你知道生活中有哪些東西運用了轉(zhuǎn)動？它們的轉(zhuǎn)動能帶給我們什么好處？

  （五）、幼兒觀看VCD，進一步感知生活中轉(zhuǎn)動的運用。

  （六）、延伸活動：是誰把轉(zhuǎn)動運用到生活中？培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的探索興趣。