活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容,并能大膽地猜測(cè)故事情節(jié)。

　　2、體驗(yàn)朋友間互相關(guān)愛(ài)的友好情感。

　　3、感受親情的溫暖，增進(jìn)親子感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制大圖片《點(diǎn)點(diǎn)和多咪的信》，圖片點(diǎn)點(diǎn)、多咪，故事大書(shū)，課前請(qǐng)?jiān)谕獾毓ぷ鞯募议L(zhǎng)為孩子寫(xiě)一封信。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題。

　　小狗點(diǎn)點(diǎn)和小貓多咪是非常要好的朋友（出示圖片點(diǎn)點(diǎn)和多咪）。他們常常一起玩，一起聊天。可是，每當(dāng)它們回到各自的家時(shí)，總是很想念對(duì)方。當(dāng)你們想念朋友時(shí)會(huì)怎么辦？我們來(lái)看看點(diǎn)點(diǎn)和多咪是怎么做的。

　　二、觀察圖畫(huà)信，理解故事前半部分。

　　瞧，他們是怎么做的？（寫(xiě)信）1、出示信一1）這封信和我們平時(shí)見(jiàn)到的信一樣嗎？

　　哪些地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出這封信很特別，它是用圖畫(huà)的方式來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的話。）2）這封信是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的?你是怎么看出來(lái)的?

　　小結(jié)：原來(lái)信的開(kāi)頭要寫(xiě)清楚收信人是誰(shuí)，信的結(jié)尾處要寫(xiě)清楚這封信是誰(shuí)寫(xiě)的。

　　3）你們猜多咪要告訴點(diǎn)點(diǎn)什么事情呢？

　　鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽表述信的內(nèi)容。

　　小結(jié)：給朋友的寫(xiě)的信，一定要寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)、做的事情，這樣朋友看了才會(huì)明白，你看多咪，把這些都畫(huà)出來(lái)了，真的很聰明。

　　2、出示信二，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)信的內(nèi)容。

　　1）這封信是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的?

　　2）信里講了哪些事情？

　　3、教師講述故事的前半部分。

　　剛才小朋友看了點(diǎn)點(diǎn)和多咪寫(xiě)的信,接下來(lái),我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的。（利用故事大書(shū)講述故事前半部分。）三、學(xué)習(xí)故事后半部分。

　　1、有一天早晨，（出示信三）多咪收到點(diǎn)點(diǎn)的信。猜猜點(diǎn)點(diǎn)要告訴多咪什么？你是怎么看出來(lái)的？引導(dǎo)幼兒猜測(cè)信的內(nèi)容。

　　2、教師講述故事后半部分。

　　【豐富詞匯：恍然大悟�！�

　　提問(wèn)：那什么是恍然大悟，就是一下子明白了過(guò)來(lái)。

　　為什么多咪一看到信會(huì)急急忙忙的趕到點(diǎn)點(diǎn)家，為什么點(diǎn)點(diǎn)做夢(mèng)都想著多咪？

　　因?yàn)樗麄兪呛门笥眩�所以�?huì)老想著對(duì)方，還會(huì)常在一起玩，而且會(huì)很關(guān)心對(duì)方，所以他們是一對(duì)真正的好朋友。

　　小結(jié)：寫(xiě)信的時(shí)候要寫(xiě)或畫(huà)的清楚，看信的時(shí)候呢，要看清楚，否則會(huì)鬧笑話的。

　　四、語(yǔ)言游戲《小小郵遞員》。

　　1、故事里是誰(shuí)給點(diǎn)點(diǎn)和多咪送信？（小白鴿）2、生活中是誰(shuí)為人們送信？（郵遞員）。

　　3、語(yǔ)言游戲《小小郵遞員》。

　　五、溫馨的信。

　　請(qǐng)家長(zhǎng)代表念信，親子共同體驗(yàn)親情的溫馨和美好。

　　六、延伸活動(dòng)：給爸爸媽媽寫(xiě)信。

　　寫(xiě)信是人們表達(dá)感情，進(jìn)行聯(lián)系、溝通、交流的一種好辦法。

　　小朋友你們也可以把自己想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)或者畫(huà)出來(lái)給爸爸媽媽寫(xiě)一封信。