活動三：角色游戲--照相館（1） 娃娃家  小吃店活動目標：

　　1.知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活。

　　2.通過想象，并結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色的聯(lián)系，豐富游戲的情節(jié)。

　　活動準備：

　　幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品活動過程：

　　1.談話："你照過相嗎？""你到哪里去照相呢？"引導幼兒回憶照相的經過。

　　2.引導幼兒說說照相館應該怎么玩。

　　3.出示游戲物品，引導幼兒想象，創(chuàng)造性地游戲。

　　重點指導：

　　a合理使用材料，創(chuàng)造性地使用材料進行游戲b大膽想象進行游戲c加強各角色間的聯(lián)系4、結束：收拾游戲場地，引導幼兒參與評價：你玩的開心嗎？遇到什么困難？你是如何解決的？

　　活動二、角色游戲：照相館（2）娃娃家   小吃店活動目標：

　　1.知道照相館的基本玩法,能創(chuàng)造性地表現(xiàn)周圍的生活。

　　2.通過想象，并結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色區(qū)的聯(lián)系，豐富游戲的情節(jié)。

　　3.學會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強幼兒的規(guī)則意識。

　　4.鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習慣。

　　活動準備：

　　1.幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品2.新材料：方形插塑、紙花、畫紙活動過程：

　　1.回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。

　　A照相館的客人太多，應該怎么辦？

　　B應如何給客人提供更好的服務。

　　2.幼兒自主選擇角色游戲。

　　重點指導：A、利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導客人擺好造型拍攝。

　　B、畫像師利用畫紙給客人畫出他們的相片。

　　3.師幼互評游戲情況。

　　4.收拾材料場地。

　　活動二：角游――照相館（3）娃娃家.商店活動目標：

　　1.能投入的表現(xiàn)照相館主要活動內容，能當好自己的角色。

　　2.在游戲中發(fā)展幼兒的交往能力和人物繪畫能力。

　　活動準備：

　　照相機.白紙（裁成相片大�。�.水彩筆.招牌及其他角色所需材料。

　　活動過程：

　　1.出示幼兒在上次活動中的照片,猜猜照片里的是誰?

　　2.回顧"照相館"的活動經驗，請幼兒討論：提出活動要求。

　�。�1）嘗試自己布置新的活動區(qū)。

　�。�2）照相館的孩子要能基本表現(xiàn)對象的動態(tài)和特點。

　�。�3）活動中需要什么材料可以和老師商量一起解決。

　　（4）對待同伴友好，愛護玩具。

　　3.幼兒游戲，教師指導。

　�。�1）鼓勵其他組的孩子參與照相館的游戲,（2）鼓勵照相館的孩子能積極地邀請其他寶寶 到照相館來活動 。

　�。�3）用展板展示照片，并能自主裝飾。

　　4.整理玩具，講述游戲情況和同伴分享。

　　5.教師提出建議，活動結束。

　　活動二：角游――照相館（4）娃娃家、商店等活動目標：

　　1.豐富游戲情結，拍攝藝術照。

　　2.增強與其他角色區(qū)的聯(lián)系，互動。

　　活動準備：新增-各種服裝、道具、化妝品、背景墻、柔光燈、角色牌、水杯、紙、筆等。

　　活動過程：

　　一、回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。

　　1.照相館的客人太多，應該怎么辦？

　　2.應如何給客人提供更好的服務？（引導幼兒加強與其他角色的交往，如：到娃娃家去招攬客人；服務上門，給幼兒園的小朋友們照相等）二、幼兒自主選擇角色游戲重點指導：

　　1.利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導客人擺好造型。

　　2.畫師利用畫紙給客人畫出他們的相片三、師幼互評游戲情況四、收拾材料場地