課件：學(xué)生排著整齊的隊伍過街，學(xué)生翻越公路旁的欄桿和鐵鏈，學(xué)生沖著來往的車輛橫穿公路，學(xué)生們在馬路上追逐、打鬧。
   　　　學(xué)生仔細(xì)地看著，不時會發(fā)出驚訝的叫聲。有的孩子開始竊竊私語。
   　　生1：我看到一群孩子排著整齊的隊伍過街，我想對他們說：你們真棒！
   　　生2：我看見三個孩子正在馬路邊上翻欄桿，還有一個孩子摔倒了，我想對他們說：哥哥，這樣很危險，不要這樣做，好嗎？
   　　師：是的，相信他們一定會聽你的話。
   　　生3：我看到四個女孩正在過馬路，汽車差點撞到她們，多危險啊！我想說：姐姐，過馬路應(yīng)走人行道！
   　　生4：在馬路上跑也是很危險的，很容易發(fā)生車禍！
   　　生5：我想編一句兒歌：馬路上別打鬧，危險處處要提防，交通標(biāo)志牢牢記，人人遵守保安寧。
   　　師：你是個很有創(chuàng)意的孩子。（板書兒歌）
   （四）、現(xiàn)場指揮
   　　1、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就請來了兩位警察叔叔，讓我們有熱烈的掌聲歡迎叔叔的到來。
   學(xué)生一起向警察問好：警察叔叔們好！
   　　2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，我還要給孩子們補(bǔ)充一點就是，在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)靠右邊行走，過馬路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。
   學(xué)生點頭。
   　　3、警察：現(xiàn)在，請黃叔叔給孩子們做指揮動作，大家猜猜是什么意思？有信心嗎？
   　　警察做指揮動作，學(xué)生分別猜意思：
   　　生1：這是叫車子往前走。
   　　生2：這是叫車子停下來。
   　　生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。
   　　生4：這是叫車子到路邊停下來。
   　　4、師：孩子們，現(xiàn)在讓我們站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
   　　全體學(xué)生參與，交警指揮孩子們過路，整堂課徹底“活”起來了。
   （五）總結(jié)評獎，活動拓展
   　　師：孩子們，今天我們和警察叔叔一起，學(xué)到了很多交通安全知識，現(xiàn)在請警察叔叔和我們一起分享學(xué)習(xí)成果（齊讀兒歌），今天孩子們都表現(xiàn)得非常出色，黃老師和警察叔叔們都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。希望你們能像兩位叔叔那樣，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全地上學(xué)，平平安安地回家。
   現(xiàn)在，請兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎?wù)隆?br />   課件：學(xué)生整齊過馬路的畫面伴以鋼琴曲“舞蹈音樂盒”！
   板書：
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   　　交 通 安 全
   　　紅燈停，綠燈行；
   　　斑馬線上可通行。
   　　馬路上，別打鬧；
   　　危險處處要提防。
   　　交通標(biāo)志牢牢記；
   　　人人遵守保安寧。