內(nèi)容摘要：教育部關(guān)于2010年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果公布，各學(xué)段學(xué)生近視不良率發(fā)生率繼續(xù)上升，并出現(xiàn)低齡化傾向，給我們幼兒園敲響了保護(hù)幼兒視力的警鐘。3-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時(shí)期。 作為幼兒園的保育員，必須堅(jiān)決貫徹保教結(jié)合的理念，清晰了解本園幼兒的視力發(fā)展情況，在保教實(shí)踐中采用多種方法，關(guān)心、保護(hù)幼兒的視力。預(yù)防幼兒近視，讓孩子的一生都能享受五彩繽紛的世界。

　　關(guān)鍵詞：保育員   預(yù)防   幼兒近視

　　一、我園幼兒近視情況調(diào)查

　　這些年我園一直堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行每年兩次的視力檢查，并且制定了中班、大班的視力跟蹤制度。 以2017年上半年為例，我園總體檢人數(shù)為600例，視力不良人數(shù)21例，視力不良發(fā)生率3.5%，其中小班視力不良人數(shù)1人，中班視力不良人數(shù)為 10 例，大班視力不良人數(shù)為 10 例，各班或者年齡組相比較，視力不良率沒(méi)有明顯差異。而在縱向數(shù)據(jù)上，中班、大班的幼兒和上學(xué)期、乃至上學(xué)年相比較，視力不良發(fā)生率雖然略有上升，但是數(shù)值較小。

　　二、幼兒近視原因調(diào)查

　　學(xué)齡前兒童正處于視力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)幼兒不管是身體，還是眼睛，都比嬰幼兒時(shí)期發(fā)育得都要好，但是畢竟還是孩子，對(duì)很多影響視力發(fā)展的因素沒(méi)有防御。大致說(shuō)來(lái)，影響幼兒視力的原因主要有遺傳和后天兩個(gè)方面。

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　　遺傳性原因是先天性因素，相關(guān)研究表明，如果夫妻雙方或者一方有高度近視，則子女幼時(shí)患近視的幾率會(huì)大大增加。

　　（二）后天因素

　　1. 娛樂(lè)習(xí)慣差

　　現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)兼娛樂(lè)的社會(huì)，電視、電腦、手機(jī)等都是最常見的娛樂(lè)設(shè)施。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，這些有著繽紛色彩的動(dòng)態(tài)畫面分外感興趣，往往看見動(dòng)畫片就不哭不鬧，打游戲就安靜聽話，于是不少幼兒的家長(zhǎng)就會(huì)將之當(dāng)成了哄孩子的法寶，只要孩子哭鬧，就打開電視、電腦、手機(jī)等；有時(shí)候甚至養(yǎng)成了孩子的一種條件反射：只要哭鬧，就有動(dòng)畫片看，游戲玩。其次手機(jī)電腦的方面攜帶，家長(zhǎng)的放任，幼兒長(zhǎng)時(shí)間的玩弄而沒(méi)有足夠的睡眠休息時(shí)間，這將會(huì)造成幼兒近視的主要原因之一。而這些設(shè)備，總是帶有輻射，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，有著直接的視力傷害。

　　2. 衛(wèi)生習(xí)慣差

　　幼兒活潑好動(dòng)，容易弄臟手、臉，如果正好此時(shí)眼睛不舒服，他們就會(huì)不自覺(jué)地用手去揉眼睛，這會(huì)帶來(lái)很多害處，造成視力傷害。有時(shí)也會(huì)不注意，隨便拿起毛巾擦眼睛，導(dǎo)致傳染上別的小朋友的眼疾等等。

　　3．閱讀習(xí)慣差

　　對(duì)于很對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，閱讀習(xí)慣是需要的，但是不會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)幼兒。對(duì)于許多年輕的、沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要孩子能夠去看看書，就是一件幸福的事情，更重要的是，幼兒不再煩他們了。所以在很多情況之下，他們是不管孩子什么姿勢(shì)，趴著，躺著都有，更不會(huì)關(guān)注眼睛離書本的距離是否合適，光線是否充足等等。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。