近年來(lái),幼兒安全事故頻繁發(fā)生,幼兒安全狀況不容樂(lè)觀,幼兒的安全問(wèn)題引起了廣大教育人士和家長(zhǎng)的重視,幼兒安全教育越來(lái)越凸顯其重要地位。家庭是幼兒安全教育的重要場(chǎng)所,其對(duì)幼兒的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幼兒園及社會(huì),而家長(zhǎng)又在家庭安全教育中扮演著重要角色,因此研究幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的現(xiàn)狀是非常有意義的。 本研究主要以保定市部分 3-6 歲幼兒的家長(zhǎng)作為研究的對(duì)象,采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法,調(diào)查和研究了我園 3-6 歲的幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的現(xiàn)狀,從中分析了家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育中存在的主要問(wèn)題,分析了問(wèn)題出現(xiàn)的原因,并提出了一系列改進(jìn)的措施,旨在為家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育提供借鑒,同時(shí)促進(jìn)幼兒安全意識(shí)的形成以及自我保護(hù)能力的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:幼兒家長(zhǎng) 安全教育 現(xiàn)狀 問(wèn)題 建議
第 一 章 前言
一 、 研究的緣起
。ㄒ唬3-6 歲幼兒身心發(fā)展的特殊性
3-6 歲幼兒活潑好動(dòng),對(duì)任何事情都充滿了好奇,什么都想摸一摸,看一看,這是他們的年齡特點(diǎn)所致。但是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和判斷能力,自我保護(hù)的意識(shí)較為淡薄,自我保護(hù)的能力差,身體的協(xié)調(diào)性較差,他們不能及時(shí)的躲避危險(xiǎn),常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。身體各系統(tǒng)發(fā)育的不完善及對(duì)周圍事物缺乏全面認(rèn)識(shí)的能力,決定了在他們的行為中隱藏著諸多的安全隱患。如果成人對(duì)他們的照料稍有疏忽,極易發(fā)生安全事故。安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,人人需要安全,對(duì)于身心發(fā)展尚未成熟的幼兒來(lái)說(shuō),安全需要更為迫切。幼兒不可能永遠(yuǎn)在成人的保護(hù)和照顧中成長(zhǎng),隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),幼兒還需要在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些基本的安全知識(shí),具備一定的自我保護(hù)能力,只有這樣,幼兒才可以逐漸的學(xué)會(huì)照顧自己,在生活中安全、健康成長(zhǎng)。
。ǘ┯變喊踩F(xiàn)狀令人擔(dān)憂
20 世紀(jì)以來(lái),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,科技成果給我們的生活帶來(lái)了巨大便利,同時(shí)也使我們的身邊出現(xiàn)了更多的安全隱患。人最寶貴的是生命,因?yàn)樯鼘儆谖覀冎挥幸淮。然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,這一次的生命卻與無(wú)數(shù)次的安全隱患聯(lián)系在一起,若忽視了安全,則會(huì)導(dǎo)致生命的喪失。
近年來(lái),幼兒安全事故頻繁的發(fā)生,幼兒的生命安全也因此受到了嚴(yán)重的威脅,在我國(guó),每天大約會(huì)有40 名幼兒死于交通事故;每年將近有兩萬(wàn)名幼兒非正常死亡;還有 40 -50 萬(wàn)左右的幼兒會(huì)受到中毒、觸電、他殺等意外傷害。此外,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)在《生命知識(shí)》一書的"防止意外傷害"這一章中指出,全球每年大約會(huì)有 75萬(wàn)幼兒死于意外傷害,4 億幼兒因此受重傷?梢哉f(shuō),意外傷害己經(jīng)成為導(dǎo)致幼兒死亡和殘疾的重要原因。
。ㄈ┘议L(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育的必要性
幼兒安全事故的頻繁發(fā)生引起了社會(huì)各界人士教育工作者和家長(zhǎng)的高度重視,幼兒的安全問(wèn)題受到了越來(lái)越多的關(guān)注。幼兒的生命安全與健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和幼兒園正常教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。保障幼兒的安全,不僅是每一個(gè)家庭和每一位教育者的職責(zé),更是全社會(huì)的共同責(zé)任。未完,請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。