（一）蓓蕾幼兒園優(yōu)勢

　　1.師資力量隊伍不斷強大；

　　2.幼兒教育管理體系逐漸向全面發(fā)展；

　　3.幼兒園領導重視幼兒園的發(fā)展，向上級申請擴建規(guī)模，對教師待遇也每年提高。

　�。ǘ�）蓓蕾幼兒園劣勢

　　1.規(guī)模發(fā)展受限:隨著城市規(guī)模的擴大.人口的增加.蓓蕾幼兒園由于占地小，束縛了幼兒的手腳，不利于幼兒身心的發(fā)展需要，也不利于幼兒園自身的發(fā)展。

　　2.蓓蕾幼兒園學校領導思想認識不到位，對食品衛(wèi)生工作不夠理解，衛(wèi)生法律意識淡薄，缺乏守法經營自覺性，部分學校沒有將食品衛(wèi)生納入學校工作議事日程，認為學校管好教學就行了，吃飯、飲水是小事，工作中說起來重要，做起來次要，忙起來不要，表現(xiàn)為號召多、落實少，布置多、檢查少，對學校食品衛(wèi)生疏于管理。

　　（三）蓓蕾幼兒園機遇

　　1.國家越來越重視幼兒教育，所以對幼兒園的投資每年逐漸遞增；

　　2.政府對幼兒教師教育體系的結構不斷調整，對幼兒教師的教學考試資格更加嚴格，幼兒園教師教育的專業(yè)化要求不斷提高，進一步強化了幼兒教師的教學能力；

　　3.隨著生活水平的不斷提高，家長對幼兒的教育也越來越重視，選擇幼兒入園的小孩數(shù)量也逐年增加。

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　　隨著我國經濟的快速發(fā)展，人口數(shù)量的不斷上升，各個地方幼兒園的數(shù)量也逐年提升，現(xiàn)代家長對幼兒的教育也越來越重視。蓓蕾幼兒園由于自身的劣勢，在激烈的競爭中沒有較大的競爭力。

　　二、蓓蕾幼兒園幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃

　　《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)中指出:"幼兒園教育應尊重幼兒人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。"遵循這一精神，我們應按照幼兒的特點、個性、差異來制定各項工作計劃、方法，做好幼兒的保教工作，使他們能在豐富的幼兒園生活環(huán)境中健康地、未完，請點擊下載完整部分。