[摘 要]：音樂教育是幼兒藝術(shù)教育的重要組成部分，它對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著重要作用。幼兒的音樂教育，必需遵循幼兒的心理來進(jìn)行。在音樂教育中，老師需要運(yùn)用所掌握的音樂技能教幼兒欣賞音樂，為幼兒的音樂活動(dòng)伴奏、排練。首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)氛圍，讓幼兒在音樂中體驗(yàn)快樂，讓幼兒傾聽音樂，學(xué)會(huì)感受，提供機(jī)會(huì)，讓幼兒自主感悟和表現(xiàn)音樂。教師示范，幫助幼兒表達(dá)美，關(guān)注能力，傳授必需的音樂知識(shí)和技能。

　　[關(guān)鍵詞]：音樂教育  幼兒  提高

　　一、音樂教育對(duì)于幼兒發(fā)展的重要性

　�。ㄒ唬┮魳方逃�與幼兒健康的發(fā)展

　　具有藝術(shù)價(jià)值的音樂能改善和增進(jìn)幼兒的健康狀況。幼兒參與音樂教育活動(dòng)， 從中能獲得愉悅的感覺，心理上得到美感和滿足。幼兒聽辨各種音樂， 還能提高大腦對(duì)外界刺激反應(yīng)的靈敏度。幼兒在歌唱活動(dòng)中正確運(yùn)用氣息， 能改善幼兒呼吸器官的功能， 逐漸增強(qiáng)其肺活量。

　　當(dāng)幼兒隨著音樂節(jié)奏動(dòng)作時(shí)， 能提高其動(dòng)作質(zhì)量， 使幼兒動(dòng)作更協(xié)調(diào)、靈活。因?yàn)橛變褐�體動(dòng)作和音樂學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。我們可以從"感覺統(tǒng)合"上來看， 當(dāng)肢體經(jīng)常從事有效的活動(dòng)， 自然影響到如前庭覺、平衡覺、肌肉關(guān)節(jié)的動(dòng)覺、聽覺、觸覺、視覺等。幼兒音樂活動(dòng)中的身體動(dòng)作一般稱律動(dòng)， 律動(dòng)是幼兒隨著音樂進(jìn)行身體動(dòng)作， 在"感覺統(tǒng)合"的一般運(yùn)用上，對(duì)那些正常幼兒與失調(diào)幼兒都會(huì)有很大的幫助。如教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的快與慢，做相適應(yīng)的肢體動(dòng)作，幼兒均會(huì)很自然地?cái)[動(dòng)身體"動(dòng)"起來。在慢的音樂播放時(shí)， 幼兒會(huì)舒展雙臂表示風(fēng)兒吹、白云飄，或雙臂伸屈肘表示搖船; 在快的音樂播放時(shí)，幼兒會(huì)加快腳步作小跑步，或作小動(dòng)物跑。

　�。ǘ�）音樂教育與幼兒道德情感的發(fā)展

　　音樂教育是培養(yǎng)幼兒良好的道德情感的重要手段之-。從道德情感培養(yǎng)人手， 可以促使幼兒良好品德的形成。

　　如對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛解放軍教育，先通過圖片、故事、兒歌、電視錄像等形式從理性上讓幼兒認(rèn)識(shí)解放軍，再用音樂去感染幼兒，激起幼兒熱愛解放軍的情感。通過歌曲"學(xué)做解放軍"，讓幼兒隨著音樂旋律、節(jié)奏及歌詞去模仿、想象解放軍扛槍、打炮、了望、舉旗等動(dòng)作，逐漸使幼兒感到做一名人民解放軍戰(zhàn)士的自豪、光榮。教師一定要用良好的情感體驗(yàn)去影響幼兒，豐富幼兒的道德情感，提高道德認(rèn)識(shí)。如教師在一日活動(dòng)中經(jīng)常播放優(yōu)美、健康的音樂讓幼兒聽賞，在美的音樂環(huán)境陶冶下，幼兒心靈在美化，再也沒人講粗話;在音樂游戲中，幼兒無拘無束、自由活潑地隨著音樂愉快地活動(dòng)，促使一些膽小、孤僻。未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。