常聽到家長抱怨:現(xiàn)在的孩子吃的好，穿的好，就是難教育。其實，問題的根本原因不在孩子身上，而是取決于家長的教育理念是不是跟上了時代的步伐。觀念決定行動，意識決定未來。一個不具備現(xiàn)代家庭教育理念的家長怎么能面對新時代的孩子呢?

　　因此，做為一個明智的現(xiàn)代家長必須樹立現(xiàn)代的家庭教育理念。

　　一、樹立教育終身化的理念，同孩子一起建立學習型家庭

　　終身教育和終身學習是一個人在現(xiàn)代社會中要想不落后而必須選取的生存方式，是貫穿于人一生的各個階段并擴展到社會各個領(lǐng)域的教育。它是以人的一生為縱坐標、以社會生活的各個領(lǐng)域為橫坐標構(gòu)建起來的縱橫交錯、整合的教育體系。從縱向上看，以滿足需要的幼兒教育為起點。從橫向上看，以現(xiàn)代家庭教育為發(fā)端。從內(nèi)容上看，以滿足社會成員各個階段、各個方面的教育需求為宗旨。因此，對孩子的教育應當放在終身發(fā)展的大背景下，從壯大孩子的生命和人的可持續(xù)發(fā)展以及人的一生幸福健康角度來考慮、實施。

　　與終身教育和終身學習相對應，就要建立學習型家庭。家庭每一個成員都有自己的學習目標，從實際出發(fā)配置一定的學習時間，增加家庭教育投資中的文化投入和時間精力投入，形成家長帶頭學習并和孩子共同學習的良好的學習氛圍。

　　作為現(xiàn)代家長，除了自身的學習以及陪孩子共同學習之外，還要科學地指導孩子學會學習。重點從這樣幾個方面去指導:第一、培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，只有熱愛學習才可能保持永不衰竭的學習動力，只有養(yǎng)成良好的學習習慣才可能保持學習的自覺 性，也才可能終身學習。第二、培養(yǎng)孩子掌握科學的學習方法，這樣才能終身學習，才能提高學習的效率。第三、培養(yǎng)孩子樹立終身學習的觀念，讓孩子明白學習是生存和發(fā)展的根本，要時時事事處處學習，能夠通過多種途徑特別是信息化渠道學習。

　　二、樹立教育信息化的理念，同孩子一起徜徉在信息的海洋

　　時代的信息化需要教育的信息化，教育信息化就要求現(xiàn)代家長必須要拋棄"自己是教育權(quán)威"的傳統(tǒng)觀念，樹立"信息面前，人人平等"，以及"向孩子學習"的新觀念。

　　首先，家長要認識到信息時代孩子獲得知識渠道的多樣性。計算機已經(jīng)進入了許多家庭，家庭擁有計算機的比例將越來越高，孩子可以通過廣播、電視、報刊、計算機和國際互聯(lián)網(wǎng)等渠道獲取大量最新、最有價值的信息，而信息的傳遞超越了地域、時間和代際的限制。因 而，"在信息面前，成人與孩子獲取知識的渠道更為平等"。

　　其次，家長要熟悉信息社會對孩子學習的要求。我們正在步入的信息社會也是學習化的社會，與傳統(tǒng)社會的學習比較，現(xiàn)在學習中有四點特別重要:一是怎樣迅速、充分、有效地選取、存儲和獲取信息；二是怎樣打破常規(guī)重新組合，利用它來創(chuàng)造新點子;三是怎樣利用信息來解決問題。未來社會缺乏的人才將不是掌握了一大堆知識的碩士、博士，而是具有極強的想像和創(chuàng)新能力的高級人才或頂尖人物；四是重視培養(yǎng)孩子信息社會應當遵守的法律法規(guī)與道德規(guī)范。這些是與信息化學習時代相適應的"未完，請點擊下載完整部分