運用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師可以縮短教學時間，將教學中復雜的圖形、概念，事先制作成多媒體課件，并根據(jù)教學目的、內(nèi)容的需要，把它和其他教學方法整合起來運用。在進行教學活動時，教師邊教、邊講，由淺入深，循序漸進地加快了幼兒感知的進程，提高了教學的有效性。