幼兒是在游戲中生活，在游戲中學習，在游戲中成長的，因此游戲?qū)τ變壕哂刑厥獾囊饬x。而民間游戲是民間流傳下來的一種游戲形式，具有農(nóng)村特色和鄉(xiāng)土氣息，玩法簡單易學、趣味性強、材料簡便、不受人數(shù)、場地、環(huán)境限制。許多幼教專家學者針對"民間游戲"在幼兒發(fā)展中地位、作用、價值作了多方位的研究論述，因此，我想就我園將民間游戲引入幼兒園活動后的一些具體的實施策略談談自己的看法。

　　一、針對實際情況，選擇適宜的民間游戲

　　民間兒童游戲的種類繁多，玩法各異，規(guī)則難度也不同。因此，我們在搜集、整理大量的民間游戲后，進行了分析、研究，結合幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地組織與開展。

　　1、根據(jù)幼兒年齡特點選擇民間游戲

　　小班幼兒的動作協(xié)調(diào)性相對較差，但正是大肌肉動作迅速發(fā)展的時期，因此我們可以開展"丟手絹"、"老狼捉人"等提高大肌肉動作機能的游戲；中班的孩子小肌肉動作發(fā)展較快，我們可選擇有助于訓練小肌肉動作的靈活性游戲，比如"踩高翹"、"挑花線"、"種蓮子"等；大班的孩子動作協(xié)調(diào)性大大增強，下肢的發(fā)育較快，肌肉的力量和工作能力有較大的提高，可以開展"抓七子"、"跳皮筋"、"編花籃"等游戲。使每個孩子都能開心的游戲，并在游戲中得到發(fā)展。

　　2、根據(jù)個體的差異選擇游戲活動

　　我們在選擇游戲內(nèi)容的時候充分考慮到幼兒個體發(fā)展存在的差異，針對每個人的發(fā)展情況，靈活進行引導。比如同一年齡段幼兒之間的差異，有的孩子生性好動，身上總有使不完的勁，有的孩子天生一幅文靜柔弱的樣子。又如不同性別幼兒間的差異，男孩子比較好動，動作力度也比女孩子大，但是動作的靈活性和協(xié)調(diào)性比起女孩就相對差一些。諸如此類的個體差異，為我們選擇不同民間游戲提供了參考依據(jù)。

　　3、根據(jù)季節(jié)選擇合適的游戲內(nèi)容

　　我園地處四季分明的江南地區(qū)，不同季節(jié)，氣候溫度差異較大。在冬天，我們選擇活動量相對大一些的民間游戲活動，在夏天的早晨就會選擇運動量相對小一些、娛樂性比較強的游戲，以免一大早孩子就滿頭大汗，這樣既保證幼兒適宜的活動量，又能達到鍛煉的目的。

　　二、結合教育目標，在教學中融入民間游戲

　　許多民間游戲能促進幼兒走、跑、跳、鉆等大肌肉動作，例如："跳繩"、" 腳尖腳跟腳尖踢"、"揪尾巴"等。一部分民間游戲又能發(fā)展手的小肌肉群和手眼的配合協(xié)調(diào)，例如："挑花線"、" 抓七子"、" 彈蠶豆"等。因此，我們在預設活動計劃時，按照教育目標適當選用適合年齡特點、班級實際情況的民間游戲。例如，中班上學期促進動作發(fā)展目標之一--跑："在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑"。此目標分別制定在月、周計劃中，最后落實于日計劃中完成。在預設活動時，我們按班級實際情況分別選擇"老狼老狼幾點鐘""瞎子摸人""我是蘿卜"等民間游戲。 它們能很好地實現(xiàn) "在一定范圍內(nèi)四散追逐跑"的目標，且游戲形式生動有趣，幼兒在愉快的嬉戲中發(fā)展跑的動作，達到目標要求。

　　用民間游戲這種幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，既提高了動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，又培養(yǎng)了幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。

　　三、保持原有風格，改編與創(chuàng)新游戲玩法

　　民間游戲在一定程度上表現(xiàn)出時代和地方的局限性。因此，我們對收集到的第一手民間游戲資料，不僅要做到去其糟粕，取其精華，更重要的是要在游戲的內(nèi)容和形式上進行了適宜的改編與創(chuàng)新，使民間游戲更具科學性、思想性、教育性和可行性。比如很多民間游戲都配有相應的兒歌、童謠，隨著時代的變遷，部分兒歌內(nèi)容已陳舊，所以我們應對它進行改編，賦予其新的內(nèi)容，使之與時代精神、幼兒身心健康的發(fā)展相適應。又如有些游戲在進行過程中危險性較大，我們可對其玩法、規(guī)則進行改編，其內(nèi)容與形式更為豐富和靈活，充分滿足各年齡階段的幼兒的需要，如常見的"老狼老狼幾點鐘"，孩子們在往回跑時非常容易摔倒或與其他小朋友碰撞，我們將這個游戲與"我是蘿卜"結合起來，允許幼兒在逃避追逐的過程中立即蹲下說："我是蘿卜"（或其他老狼不愛吃的東西），這樣老狼就不可以抓這個小動物了。

　　四、結合日�；顒樱�靈活應用民間游戲

　　民間游戲簡單易學，不受場地、人數(shù)、孩子接受能力差異的限制，三五成群就可以進行，將民間游戲納入幼兒一日生活之中，可使幼兒的生活更加豐富多彩。

　　首先來園是幼兒愉快地開始一天生活的關鍵，教師可在各個區(qū)域中為幼兒準備一些比較安靜隨意的民間游戲活動，如"抓七子"、"七巧板"、"挑花線"、"彈豆豆" 等，既能發(fā)展小肌肉或手眼協(xié)調(diào)能力，又能使幼兒在游戲中獲得愉悅的心情和體驗。其次，由于民間游戲具有小型分散的特點，又無需作過多的準備，所以非常適合在晨間鍛煉時開展。另外，幼兒在園的一日活動環(huán)節(jié)過渡中有許多零散時間，為了減少幼兒排隊和等待的時間，教師可鼓勵幼兒玩一些的自由安靜的民間游戲，使環(huán)節(jié)過渡自然。