總之，在對單親家庭孩子的教育引導(dǎo)過程中，我們既遵照理論的指導(dǎo)，也在踐行理論的過程中認真細致地反饋、觀察、調(diào)整，努力求得一點有用的東西。雖然膚淺粗陋，但足以敝帚自珍。

　　參考書目：馬斯諾《人類動機理論》之"層次需求論"