四、保護好奇心，激勵幼兒積極動手參與。

　　幼兒喜歡問這問那，平時我對幼兒的好奇心予以肯定和鼓勵，為幼兒提供自由聯(lián)想和動手操作的物質材料和環(huán)境。鼓勵幼兒積極參與活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。每次活動前都做好充分準備工作。便于孩子按自己的需要取舍。在班內設立“變變變”欄目，在這塊天地中，不僅鍛煉了幼兒手眼協(xié)調的能力，更促進了思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　著名教育家贊可夫說：“教育方法一旦觸及到學生的精神需要，這種教育方法，就能發(fā)揮高度有效的作用”。我們的改革嘗試，驗證了這一論斷。