戶外活動時間到了，我班孩子在做走輪胎的游戲。突然聽到丁燦的哭聲，我趕緊走過去，問：“你怎么哭了？”他指著康康說：“他打我。”我找到早已跑開的康康，“你快跟丁燦去道歉。”康康笑嘻嘻的對丁燦說“對不起”。過了幾分鐘，又有孩子來告狀：“老師，康康又推我啦”，我再次找來康康，“你怎么回事？老是打小朋友”,康康連忙說： “對不起。”問題似乎又解決了。

　　這件事引起我的思考，孩子之間發(fā)生矛盾了，一句“對不起”就能解決問題嗎？孩子們好像已經(jīng)把“對不起”當(dāng)成了犯錯誤以后避免處罰的“法寶”，覺得只要說聲“對不起”就沒事了。

　　我覺得當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾了，除了要讓有錯的孩子道歉以外，還要讓他明白某些道理，避免以后犯同樣的錯誤。而且要讓他逐漸學(xué)會在行動之前要多想想可能的后果，慢慢學(xué)會自律，盡量減少侵犯他人行為的發(fā)生。