2、觀看課件<<沒(méi)有牙齒的大老虎>>。

　　活動(dòng)四：科學(xué)活動(dòng)《神奇的糖果》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知不同糖果的特征。

　　2．愿意與人分享自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3．建立保護(hù)牙齒的意識(shí)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征。

　　難點(diǎn)：表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流、分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)方面：1．設(shè)置糖果王國(guó)的場(chǎng)景。2．軟糖、硬糖分類盒各一個(gè)。3．棉花糖、水果軟糖、咖啡糖、話梅糖、薄荷糖等。4．垃圾桶若干。經(jīng)驗(yàn)方面：鼓勵(lì)幼兒在家練習(xí)獨(dú)立剝糖果。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、進(jìn)入糖果王國(guó)小熊要邀請(qǐng)小朋友們到糖果王國(guó)去做游戲。

　　二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖果的樂(lè)趣（一）幼兒自由的感知，初步探索糖果的特征，與同伴交流跟同伴說(shuō)一說(shuō)你的糖果朋友是什么樣子的？"（二）進(jìn)一步感知糖果的特征，交流自己的發(fā)現(xiàn)1．摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地（1）用手摸一摸、捏一捏，你的糖果寶寶是什么樣的？"(2)分清軟糖和硬糖：軟糖可以捏動(dòng)，硬糖捏不動(dòng)。

　　(3)互動(dòng)游戲：送糖果寶寶回家。

　　(4)請(qǐng)小熊檢查幼兒送的情況。

　　2．看糖果：了解糖果的外形、顏色(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果寶寶是什么樣的？"(2)介紹糖果寶寶的顏色、形狀。

　　3．剝糖果、聞糖果：感知糖果的氣味聞聞看，糖果寶寶有什么氣味？"4．品嘗糖果：了解糖果的味道。

　�。ㄈ�）糖果的特征有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，酸酸的，涼涼的，有許多種味道，真是太神奇了。

　　三、吃糖的益處和害處，建立護(hù)牙意識(shí)（一）情景引入：這時(shí)小熊捂住嘴說(shuō)："哎喲，我的牙齒怎么這么疼呀？"（二）小朋友們你們知道這是怎么回事嗎？小熊為什么牙疼呀？"請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)該怎樣做才能保護(hù)牙齒。"（三）小結(jié)：吃完糖以后一定要刷牙漱口；要少吃一些糖活動(dòng)延伸：

　　保護(hù)牙齒很重要；保護(hù)牙齒的方法多。

　　活動(dòng)五：社會(huì)活動(dòng)《糖果分享會(huì)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在分享中認(rèn)識(shí)新的糖果，感知糖不同的顏色、外形、味道。

　　2、感受與同伴一起品嘗糖果的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每位小朋友帶一支棒棒糖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、每組幼兒介紹自己帶來(lái)的棒棒糖。

　　1.你帶來(lái)的棒糖是什么樣的？

　　2.哪些棒棒糖是你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的？是什么樣的？

　　二、猜猜這些棒棒糖的是什么味道的？為什么？

　　三、請(qǐng)幼兒找自己喜歡的棒棒糖與小朋友進(jìn)行交換。

　　四、幼兒品嘗棒棒糖。

　　1.你品嘗的棒棒糖是什么味道的？2、好吃嗎？

　　活動(dòng)六：語(yǔ)言活動(dòng)《糖果雨》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，感受"糖果雨"的樂(lè)趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽想像，并樂(lè)意表達(dá)自己的想法。

　　3、理解詞：糖果。

　　重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受"糖果雨"的樂(lè)趣，理解詞：糖果。，難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽想像，并樂(lè)意表達(dá)自己的想法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖13號(hào)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)"雨"，激發(fā)興趣。

　　1、你見(jiàn)過(guò)下雨嗎？雨點(diǎn)是怎么樣的？它是怎么落下來(lái)的？

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活說(shuō)一說(shuō)、做一做。

　　3、今天有個(gè)地方在下雨，下的可是一場(chǎng)奇怪的雨，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧！

　　二、欣賞故事，理解內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片①，看看這些雨是怎么樣的？

　　2、教師結(jié)合圖片講述故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒在說(shuō)說(shuō)、做做中理解故事內(nèi)容。

　　a故事中的雨有些什么顏色？

　　b孩子發(fā)現(xiàn)奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？

　　c原來(lái)下的是什么雨？引出故事題目《糖果雨》。什么叫糖果？

　　d發(fā)現(xiàn)糖果雨后，他們是怎么喊的？

　　討論：圖片上的糖果雨還有什么味道？

　　e大家撿起糖果雨都放到了哪里？

　　f你見(jiàn)過(guò)糖果雨嗎？喜歡嗎？為什么？

　　三 、欣賞故事，理解內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)幼兒再次傾聽(tīng)故事，并嘗試講述。

　　2、你們想不想我們這里也下一場(chǎng)糖果雨呢？你還想下什么味道的糖果雨呢？

　　四、延伸活動(dòng)，激發(fā)幼兒大膽制作糖果雨的欲望。出示大雨點(diǎn)，激發(fā)幼兒的制作欲望。

　　大雨點(diǎn)落下來(lái)了，可是還沒(méi)有糖果味道，等下請(qǐng)你們添上奇特的糖果雨吧！

　　幼兒嘗試制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　活動(dòng)七：科學(xué)活動(dòng)《糖怎么不見(jiàn)了》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能對(duì)糖的溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2.能用攪拌的方法觀察溶解的過(guò)程，及口味前后變化。

　　3.愿意積極探索，知道有的東西放在水里會(huì)溶解，有的不會(huì)。