體育活動(dòng)：飛舞的蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒模仿蟲(chóng)的爬行及蝴蝶的飛舞動(dòng)作，練習(xí)四散跑的技2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：頭飾（與幼兒人數(shù)等同）、音樂(lè)磁帶《鮮花開(kāi)》、錄音機(jī)、大樹(shù)模型等。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：草地（墊子），用花盆、輪胎圍成的小花園。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、毛毛蟲(chóng)出動(dòng)  師扮演毛毛蟲(chóng)媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)毛毛蟲(chóng)爬過(guò)草地（墊子、地毯）師：寶寶們，春天來(lái)了，今天天氣真好，蟲(chóng)媽媽想帶你們到外面去玩一玩，你們想去嗎？

　　哇，前面有一塊大草地，寶寶們一起加油爬過(guò)去到對(duì)面的花園去玩。（引導(dǎo)幼兒在地上自由的爬行，學(xué)習(xí)像小蟲(chóng)一樣地爬，達(dá)不到的幼兒也可以用其他的方式）二、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶1、毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，跟著媽媽飛舞，師引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地飛師：寶寶們都好棒，你們都成功了。表?yè)P(yáng)一下我們自己“GOOD GOOD VERY GOOD”

　　春天來(lái)了，毛毛蟲(chóng)慢慢長(zhǎng)大了，要變成蝴蝶了，我變成蝴蝶了，你呢？你呢？（引導(dǎo)幼兒把頭飾從毛毛蟲(chóng)的一面翻到蝴蝶的一面）。

　　2、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)四散跑師：我們都變成美麗的蝴蝶了，現(xiàn)在跟著媽媽飛起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)附近有個(gè)漂亮的花園，我們待會(huì)兒一起去看看，但是我聽(tīng)說(shuō)那邊經(jīng)常有老貓出現(xiàn)，老貓最喜歡撲蝴蝶了，所以我們要小心了，現(xiàn)在我要和你們做一個(gè)游戲，看看你們的本領(lǐng)大不大，能不能躲過(guò)老貓。

　　出示鈴鐺、響鈴、鈴鼓等A：媽媽拍手的時(shí)候，你們跑開(kāi)去，敲鈴鐺的時(shí)候你們回到媽媽身邊來(lái)。

　　B：這一次我敲鈴鼓時(shí)你們跑開(kāi)去，搖響鈴時(shí)你們回來(lái)。

　　三、蝶花嬉戲1、  一起來(lái)到“小花園”，在花園里繞著小花壇飛舞，與花互動(dòng)。（播放音樂(lè)——鮮花開(kāi)）師：在花園里玩的時(shí)候，你們?nèi)ヂ劼効椿ㄊ鞘裁次兜赖�，有哪幾種顏色的花，但是不能用手去摘花，重要的一點(diǎn)是不能亂跑，跑丟了找不到我們就完蛋了，媽媽也要傷心的。

　　2、  休息交流師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你在花園里看到一些什么了。你和誰(shuí)一切玩的。

　　四、老貓撲蝴蝶1、老貓進(jìn)來(lái)了，撲蝴蝶，幼兒四散飛舞，師引導(dǎo)幼兒跑到有圖形標(biāo)志的花壇里躲起來(lái)，老貓把運(yùn)動(dòng)量大的幼兒抓住，并關(guān)起來(lái)。（兩次）師：A：聽(tīng)聽(tīng)看什么聲音？老貓來(lái)了，趕快跑道三角形的花壇里躲一躲。

　　B：老貓走了，我們有些寶寶被關(guān)起來(lái)了，他們?yōu)槭裁幢蛔テ饋?lái)了，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)好我的話，所以跑錯(cuò)地方被抓起來(lái)了，這次萬(wàn)一又來(lái)了，你們要聽(tīng)好我說(shuō)的，老貓它已經(jīng)知道我們會(huì)躲在三角形的花壇里，所以這次我們躲到正方形的花壇里——老貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)3、  蝴蝶營(yíng)救同伴師：我們商量一下怎么救我們的同伴師引導(dǎo)幼兒要趁老貓睡著的時(shí)候輕輕的走過(guò)去救。

　　五、躲雨突然下雨了，蝴蝶飛到了大樹(shù)媽媽底下躲雨，擦拭身上的雨水（即用毛巾為自己擦拭汗水，師幫部分能力弱的幼兒擦汗）師：下雨啦，趕快找個(gè)地方躲躲。那邊有棵大樹(shù)，大樹(shù)媽媽在向我們招手呢。趕快把身上的雨水擦掉，要把毛巾放好，不然大樹(shù)媽媽要不開(kāi)心的。

　　六、回家?guī)煟何覀兘裉焱娴谜骈_(kāi)心，天要黑了，跟媽媽回家吧。

　　語(yǔ)言：蝴蝶樹(shù)葉（小班）活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能愉快地學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蝴蝶樹(shù)葉》，并樂(lè)意跟隨詩(shī)歌做動(dòng)作。

　　2、能初步嘗試替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ)，體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：  幼兒到戶外撿過(guò)落葉、磁帶活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 欣賞戶外撿樹(shù)葉照片——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。

　　師：寶寶們你們看這些是什么啊？（照片）  照片上有誰(shuí)？  在干什么呢？

　　——出示樹(shù)葉師：你們看我們撿的小樹(shù)葉也來(lái)啦？