活動(dòng)名稱：兒歌：幼兒園也是我的家（一）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1．在理解兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，并敢于大膽表演。

　　2．愛(ài)上幼兒園，感受到幼兒園也是小朋友的家。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在理解兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒為兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備圖片6張，錄音機(jī)1臺(tái)，磁帶1盤(pán)。

　　教師行為：

　　一、設(shè)置懸念，引出課題。

　　1、提問(wèn)：小朋友都有自己的家，樂(lè)樂(lè)小朋友卻說(shuō)他有兩個(gè)家，你能猜一猜他還有個(gè)家是什么地方?看了下面幾張照片，你一定能猜到答案！

　　2、教師依次出示照片，幼兒說(shuō)說(shuō)照片上有哪些人？在干什么？

　　揭示答案：幼兒園是樂(lè)樂(lè)的另一個(gè)家。

　　二、欣賞兒歌，學(xué)念兒歌。

　　1．教師結(jié)合照片完整地朗誦一遍兒歌。

　　提問(wèn)：你覺(jué)得兒歌里的哪一句最好聽(tīng)?

　　（指名幼兒說(shuō)一說(shuō)，幼兒每說(shuō)出一句，便讓其他小朋友也跟著念一念）2．集體看著照片學(xué)念兒歌。

　　3、指名個(gè)別幼兒上來(lái)看著照片學(xué)念兒歌