(2)模仿小兔子走路。

　　(3)現(xiàn)在路上是幾個朋友?

　　4.模仿鴕鳥走路的動作，感知數(shù)量4(1)認(rèn)識鴕鳥，觀察鴕鳥的樣子(2)模仿鴕鳥大步走路的動作(3)現(xiàn)在路上的朋友多不多?一共有幾個呀?

　　5.“啊嗚、啊嗚……”這是什么聲音?誰來了?怎么辦?

　　6.大老虎走掉了，我們可以繼續(xù)去羊村嘍!

　　三、給四個朋友有序地排隊。

　　1.出示操作材料，介紹操作要求。

　　2.幼兒操作，給四個朋友排排隊。

　　3.結(jié)合PPT進行檢查4.幼兒一個跟著一個排好隊跟老師去“羊村”。