活動目標１．學習感知5以內的數量，能將點卡與實物卡匹配。

　　２．鞏固3以內數的排序，嘗試5以內數的排序。

　�。常�幼兒樂意參與活動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動重點感知5以內的數量，能將點卡與實物卡匹配。

　　活動難點嘗試著將5以內的數進行排序。

　　活動準備１．繪本《好喝的湯》PPT。

　�。玻�1--5的食物卡及點卡一套。

　�。常�幼兒每人一份1--5的食物卡、點卡。

　　活動過程１．導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：告訴你們一個好消息，今天森林里要開一個音樂會，聽到這個好消息，許多小動物都趕去參加了，第一個上臺表演的是小貓，小貓唱歌喵喵喵，第二個上臺表演的是小鴨子，小鴨子唱歌嘎嘎嘎，小白兔第三個上臺表演，小兔子跳舞跳跳跳，就這樣一個接著一個表演，小動物表演了很久，肚子餓得咕咕叫，餓了要怎么辦？

　�。玻�欣賞故事，感知5以內數量的對應關系。

　　（１）聽故事，感知數量"1"的對應關系。（邊放課件，邊講故事）（２）聽故事，感知數量"2"的對應關系。

　　（３）聽故事，感知數量"3"的對應關系。

　�。ǎ矗┞牴适�，感知數量"4"和"5"的對應關系。

　�。常�小組操作，嘗試"5"以內數的排序。

　　師：每個小動物都放進去了不同數量的食物。小朋友們，給這些食物按照從少到多的順序排隊吧。

　　小組操作，每人一個排序卡，幼兒嘗試將食物卡或點卡按照一定的順序排列。

　�。矗�游戲煮湯，體驗共同分享食物的快樂。

　　師：湯里放進去了這么多好吃的食物，真好喝呀！你們想煮一鍋美味的湯嗎？那我們也來試一試。

　　（1）幼兒分組進行投放食物煮湯。

　　（2）在輕快的音樂聲中一起煮湯，體驗分享的快樂。