1. 播放課件，師：老師帶來(lái)了幾個(gè)好朋友和我們一起玩游戲，看，這是誰(shuí)呀？（圓形寶寶）我們和圓形寶寶打個(gè)招呼？
   師：看，又有誰(shuí)來(lái)了？（方形寶寶）和方形寶寶打招呼！
   師：還會(huì)有誰(shuí)呀？（三角形寶寶）三角形寶寶，你好！
二、引導(dǎo)幼兒觀察圖形的顏色。
師：秋天到了，圖形寶寶要去秋游啦，看，它們穿上了什么顏色的衣服？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出顏色特征、圖形特征） 你們都想說(shuō)呀，那么一個(gè)一個(gè)來(lái)說(shuō)。
（1） 師：這是誰(shuí)？它穿上了什么顏色的衣服？
幼：圓形寶寶穿了紅色的衣服，真漂亮呀。  一起說(shuō)    紅色的圓形寶寶
（2） 師：咦，這件衣服是什么顏色的？方形寶寶穿的可真神氣。誰(shuí)來(lái)夸夸它？
幼：方形寶寶，你橙色的衣服穿著真神氣！     橙色的方形寶寶
（3）還有一個(gè)呢？        黃色的三角形寶寶
三、乘車去秋游
師：圖形寶寶們打扮的漂漂亮亮的，準(zhǔn)備去秋游了，你們想去嗎？把你們的圖形寶寶拿出來(lái)像我一樣戴上�？纯矗�你拿到了什么圖形？
幼：紅色的圓形、橙色的方形、黃色的三角形和橙色的三角形。
好，都看好啦，都知道啦。
圖形分類。（排隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富）
四出去游樂(lè)場(chǎng)