一、活動目標

　　1；教幼兒學習；'大'小'培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

　　2、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列，并學說從小到大，從大到小。

　　3、在游戲的過程中體驗數學活動帶來的樂趣。

　　二、　活動準備

　　1動物卡片一套(請大、中、小、小小)幼兒，幼兒操作材料

　　2，圖片，教師出示圖片，讓幼兒比較貓和老鼠哪個大？哪個小。

　　3畫兩顆蘋果樹一大，一個小，樹上畫大蘋果，和小蘋果。

　　三、教學重難點

　　重難點：能初步學習按物體大小進行排列。

　　四、活動過程

　　(一)引出課題

　　1，教師出示圖片，讓幼兒比較貓和老鼠哪個大？哪個�。壳逍∨笥褌儽容^哪個大？哪個��？

　　2今天，老師請來了小客人，你們西哪個知道他們是誰嗎?(請出幼兒)

　　3、現在老師就把他們請出來，是誰啊?是大班、中班的哥哥姐姐，后面兩個是小班和小小班的弟弟妹妹，客人們來了，我們先請他們坐一下，那你們看看這里誰最大了?誰最小了?老師這里有很多的橘子，請幾個小朋友來分一分，看看哪個小朋友分的最好了。

　　4今天老師給你們帶來了兩棵樹，小朋友們看一看那是什么樹？哪個樹是大？哪個樹，是��？樹上有什么水果？老師也給你們到來了兩個大籃子，大蘋果放在大籃子里，小蘋果放在小籃子里，并學說大籃子放進了大蘋果，小籃子里放進來小蘋果。

　　結束部分

　　玩游戲

　　4、剛才有動物寶寶們打來電話想來我們班做客，我們把他們請出來，是一群動物寶寶們，你們看到他們發(fā)現了什么啊?他們是排著隊伍來的，是從最小的到最大的是嗎?先在他們口渴了老師這兒有牛奶你們說怎么分好?