活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、  學(xué)習(xí)給四個(gè)不同高矮的物體排序；2、  懂得要從小紅旗后面開(kāi)始排隊(duì)3、  能按要求進(jìn)行排序活動(dòng)，并能簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己排序的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、  幼兒有大小、長(zhǎng)短排序經(jīng)驗(yàn)。

　　四張長(zhǎng)頸鹿的圖片，排序版活動(dòng)過(guò)程：

　　一出示長(zhǎng)頸鹿寶寶1、  出示一張長(zhǎng)頸鹿圖片提問(wèn)：這是什么？在哪兒見(jiàn)過(guò)它？引導(dǎo)幼兒觀察長(zhǎng)頸鹿有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，個(gè)子很高。

　　2、  出示三張長(zhǎng)頸鹿的圖片，長(zhǎng)頸鹿寶寶都來(lái)玩游戲啦，可是它們的個(gè)子有高有矮，沒(méi)有排好隊(duì)，出示排序板思考，可以怎樣來(lái)幫長(zhǎng)頸鹿排隊(duì)二、幼兒示范根據(jù)幼兒排的方法，放在排序板上，從小紅旗開(kāi)始有矮排到高，引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)，最矮的，矮的，高的，最高的或者是從矮排到高思考：除了讓最矮的長(zhǎng)頸鹿排在第一個(gè)，還能讓誰(shuí)排在地一個(gè)，也可以按順序排隊(duì)？

　　三、幼兒操作排高矮，排套娃，請(qǐng)幼兒取出套娃玩具在排序板上排隊(duì)四、活動(dòng)評(píng)價(jià)請(qǐng)幼兒介紹自己操作過(guò)程了解幼兒排序方法。四 、集體講評(píng)：

　　師：今后在生活，游戲中如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。