活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)"上"、"下"的位置關(guān)系。

　　2．能口頭描述玩偶在上面還是在下面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．《我的數(shù)學(xué)》第12頁(yè)。

　　2．掛圖：《上下、里外》。

　　3．兩個(gè)紙盒、動(dòng)物玩偶（如小熊、小青蛙）、水筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．把兩個(gè)形狀大小相同的紙盒互相粘貼成上、下兩層，兩個(gè)紙盒蓋當(dāng)作門。

　　2．把玩偶藏在口袋的兩邊，各露出一點(diǎn)。請(qǐng)幼兒猜猜口袋里有什么。．3．拿出紙盒，打開紙盒的門，讓幼兒看看里面分成兩層。告訴幼兒：小動(dòng)物要和大家玩躲貓貓。請(qǐng)幼兒把眼睛閉起來(lái)，將小熊從后面放進(jìn)紙盒，讓幼兒看紙盒外的玩偶，猜猜看是誰(shuí)躲在里面。

　　4．請(qǐng)幼兒把眼睛閉起來(lái)，教師把小熊和小青蛙分別放進(jìn)盒中的上、下層。請(qǐng)幼兒睜開眼睛猜猜看誰(shuí)躲在上面，誰(shuí)躲在下面。引導(dǎo)幼兒用"上面"、"下面"來(lái)描述動(dòng)物的位置。

　　5．打開掛圖《上下、里外》，引導(dǎo)幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物在山（桌子、樹、樓）上面，哪些動(dòng)物在下面。

　　6．帶領(lǐng)幼兒打開《我的數(shù)學(xué)》第12頁(yè)，引導(dǎo)幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)山（桌子、樹、樓）的上面有什么，下面有什么。要求幼兒給下面的小動(dòng)物做標(biāo)記。