一、活動(dòng)目標(biāo)：　 　通過游戲，鞏固幼兒對(duì)圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征。

　　二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：　 　通過觸摸覺來區(qū)分圓形、三角形、正方形。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　大盤子三個(gè)（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓形、三角形、正方形）；大正方形兩個(gè)，反面分別是4個(gè)小正方形、2個(gè)三角形。

　　四、活動(dòng)過程：（ 一）、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，圍坐于小魚周圍。（二）、抓小魚　　1、幼兒根據(jù)小魚身上的圖形分別放入對(duì)應(yīng)的盤子里。　　要求：圖形一樣�！　�2、師生共同檢查。（三）、喂小貓吃魚　　1、幼兒根據(jù)小魚身上圖形的形狀、顏色分別喂給對(duì)應(yīng)的小魚吃�！　∫�求：圖形、顏色都一樣�！　�2、師生共同檢查。（四）、摸餅干　　1、幼兒自由摸餅干�！　�2、根據(jù)要求摸餅干�！　∫�(guī)則：眼睛閉好，通過觸摸來感知圓形、三角形、正方形。（五）、延伸活動(dòng)　　出示兩個(gè)大正方形（兩塊魔術(shù)餅干），告訴幼兒它會(huì)變的，可以變成什么形狀的餅干，讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中去探索。

　　。