活動目標(biāo)：

　　1、在猜測糖果變的游戲情境中，熟悉歌曲旋律并學(xué)唱歌曲。

　　2、嘗試在游戲情境中感受歌曲，理解并替換歌詞內(nèi)容。

　　3、愿意和同伴一起歌唱，體會集體邊歌唱邊游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　全體幼兒坐成大半圓、活動PPT、鋼琴

　　活動過程：

　　1、出示幼兒自制的泥工糖果，導(dǎo)入歌曲。

　　教師：這是小朋友們自己制作的糖果，給它神奇的魔力，它還會變呢！

　�。ń處煶鍪居變鹤灾频哪喙ぬ枪�，并范唱歌曲一遍）

　　教師：糖果會怎么樣？它變成什么了？

　�。ń處熓境�歌曲，幼兒熟悉歌詞內(nèi)容和歌曲旋律。）

　　2、在糖果變變變的不同情境中，多次傾聽歌曲，熟悉歌曲旋律。

　　教師：這是什么顏色的糖果？會變成什么呢？

　�。ń處熌靡活w糖果，對著它唱歌施魔法，歌曲結(jié)束后出示PPT蘿卜地情景）

　　教師：這是哪里�。刻枪�在這里會變成什么？

　�。ń處熀陀變阂黄鹱鰧⑻枪�扔進蘿卜地的動作，幼兒根據(jù)圖片提示猜測糖果變成什么）

　　教師通過PPT創(chuàng)設(shè)蘿卜地、小河邊、草地上的情景，多次示唱歌曲。

　　幼兒在猜測糖果變變變的游戲中，多次傾聽歌曲，熟悉歌曲旋律。/

　　3、在小動物們?nèi)ド�林參加音樂會的游戲中學(xué)唱歌曲。

　　教師:小動物們都去哪里了�。�

　　教師：那我們也唱著歌去參加音樂會（幼兒學(xué)唱歌曲）

　　4、在猜測邀請誰來參加音樂會的游戲情境中，嘗試替換歌詞。

　　師：糖果變成誰了��？

　　教師：那你們叫它，它怎么不出來�。课覀儼阉�唱到歌里邀請它，它就出來了

　　教師：怎么唱？糖果糖果變變變，變成XX真好玩

　　(教師引導(dǎo)幼兒嘗試替換歌詞演唱歌曲)

　　教師：糖果又變成誰了�。�

　　教師：糖果糖果變變變，變成猴子真好玩。

　�。ń處熗ㄟ^PPT出示小動物身體部分部位，幼兒在猜測小動物的過程中嘗試替換歌詞演唱歌曲）。

　　5、糖果變成大恐龍，在驚喜中結(jié)束。

　　大恐龍帶著小朋友們?nèi)�參加音樂會，演唱歌曲在輕松氛圍中結(jié)束活動。