提問：什么東西能看時間呢？

　　（當(dāng)幼兒回答鐘表時，老師引導(dǎo)他：鐘表是掛在墻上的，還是放在桌上的？以此了解：掛在墻上的是掛鐘，擺在桌上的是座鐘。其他幼兒回答出鬧鐘、手表，還有一位幼兒回答：手機(jī)，可見幼兒對生活中的事物觀察的很細(xì)致，想象力很豐富，）出示課件：各種各樣的鐘表，請幼兒分類說出他們的名稱。有掛鐘、座鐘、小鬧鐘、手表、懷表、電子鐘、手機(jī)等。

　　3、利用鬧鐘、手表、座鐘、鱷魚圖片講述后面的故事至結(jié)束。

　�。ㄖv完故事后，老師問：故事好聽嗎？孩子回答：好聽。老師說：請你們給我掌聲鼓勵。隨機(jī)教育孩子尊重老師的勞動，在一點一滴中滲透教育）提問：為什么鱷魚爸爸要小鱷魚晚上八點半睡，早上六點起床？

　�。ㄓ械挠變夯卮穑喝绻�睡得晚，起得晚，就養(yǎng)不成好習(xí)慣了。老師評價：她能從習(xí)慣方面來評價，水平很高；有的幼兒回答：起得晚，飯就涼了。老師評價：他能從身體健康方面來說，了不起；有的幼兒回答：上幼兒園晚了，就學(xué)不到知識了。老師評價：他還能想到學(xué)知識，很好。）小結(jié)：小朋友正在長身體的時候，要保證充足的睡眠，從晚上八點半到早上六點，中間有九個半小時的時間，是最佳的休息時間段，所以我們要八點半睡，六點起床。

　　4、教育幼兒做好睡前工作。

　　提問⑴：晚上八點半以前都我們應(yīng)該做些什么事情？

　�。ㄓ變夯卮饍�(nèi)容很豐富：看書、幫媽媽做事、提前刷牙洗腳作準(zhǔn)備，就是沒有說看電視，看樣子孩子在逃避這個問題。）提問⑵：有沒有看電視？看多長時間電視？

　�。ㄓ械挠變夯卮穑嚎匆环昼姡挥械幕卮穑簨寢屪屛铱次揖涂矗瑡寢屪屛彝�，我就停。老師說：你是個乖孩子，不過，現(xiàn)在你有時間觀念了，可以規(guī)定一下看電視的時間，最好看半個小時就可以。）小結(jié)：八點半以前可以看看書；幫爸爸媽媽做點事情；和爸爸媽媽做游戲；可以做做手工；提前刷牙、洗腳，坐好準(zhǔn)備；也可以看看動畫片，看七巧板學(xué)習(xí)做手工，但是時間以半個小時為最好，這樣能更好得保護(hù)自己的眼睛。

　　（三）幼兒設(shè)計作息時間反饋表1、師：現(xiàn)在小朋友知道了每天晚上應(yīng)該幾點睡覺，早上幾點起床，你們愿意做一個早睡早起的好孩子嗎？我也愿意做個早睡早起的人，為了督促自己早睡早起，我給自己設(shè)計了一個作息時間反饋表。

　　2、演示課件：作息時間反饋表老師講解圖意：數(shù)字1、2、3、4、5、6、7分別代表星期一至星期日；8﹕30小貓睡覺了代表八點半睡覺；6﹕00小朋友起床了代表六點起床。如果自己做到早睡早起，就在相應(yīng)的星期下面畫笑臉或小花。全部填滿了，帶到幼兒園，和大家一起分享早睡早起的快樂。

　　3、請小朋友也為自己設(shè)計一張作息時間反饋表，圖案可以隨意設(shè)計，可以用你能畫出來的圖代表睡覺和起床。幼兒用紙和筆自己設(shè)計作息時間反饋表，老師指導(dǎo)。

　�。ㄔ诤⒆硬僮髑埃�老師預(yù)想到可能有的幼兒著急地爭搶，有安全隱患，于是隨機(jī)教育：文明的孩子在取紙和筆的過程中，一定會互相關(guān)照，互相謙讓，注意安全。結(jié)果，孩子們有序地進(jìn)入到活動中。）4、鼓勵幼兒能做到早睡早起，不遲到，周一把作息時間反饋表帶到幼兒園，進(jìn)行交流評比、獎勵。