活動目標：

　　1.通過在說說、唱唱、做做的過程中，讓幼兒學會疊衣服。

　　2.樂意在日常生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　制做PPT圖片，各種帶有帽子、拉鏈的衣服。

　　活動過程：

　　1.設置情境，讓幼兒觀察亂的衣服。

　　教師：你們看到桌子上放了很多什么？這些衣服擺放的整齊嗎？今天老師請寶寶來幫幫忙，來疊衣服。

　　2.觀察PPT圖片，幼兒學說兒歌的內容。

　　教師：那疊衣服我們先做什么？（先把衣服放桌上放平，適當讓幼兒示范）根據(jù)幼兒的回答，教師說出兒歌內容，讓幼兒學說。

　　如：把拉鏈和起來，我們就用一句好聽的話叫："關關門"，衣服有幾個門？我們關幾次呢？

　　教師："關關門，關關門"。

　　3.完整的讓幼兒說出兒歌的內容，熟悉內容，教師示范歌曲內容。

　　教師與幼兒多說兒歌內容2~3次。

　　教師：今天老師把這首兒歌變成了一個好聽的歌曲，聽老師把它唱出來。

　　教師讓幼兒邊學唱歌曲，邊用身體做出動作。

　　4.讓幼兒分組邊疊衣服邊唱出歌曲內容。

　　教師交代要求讓幼兒自由找位置站好學疊衣服。

　　教師播放音樂，巡回指導幼兒疊衣服的情況。

　　活動反思：

　　此活動幼兒通過觀察PPT，學說兒歌的內容，幼兒很感興趣，很快說出兒歌的內容，我采用了身體的動作來唱出疊衣服的步驟，在幼兒自由示范的過程中，發(fā)現(xiàn)個別幼兒把帽子點點頭往后翻了，整個活動幼兒掌握的較好，只是疊衣服還未熟練。