教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道嘴饞、光想吃好東西是不良的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)管住自己不再嘴饞。

　　2、模仿正確發(fā)音：樹(shù)、饞、嚼、莢。學(xué)講故事中的對(duì)話：小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一些，咱們······活動(dòng)準(zhǔn)備：磁性教具一套。（活動(dòng)教具：山羊媽媽、小得得、一棵大樹(shù)、一粒巧克力豆、一顆豆芽、許多豆莢）（本故事掛圖）活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙處熞哉�(qǐng)來(lái)小客人的形式，介紹故事角色，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的愿望。生動(dòng)講述故事一遍后提問(wèn)幼兒：小朋友們你們知道故事的題目是什么嗎？

　�。ǘ�）用磁性教具講故事第二遍，然后提問(wèn)：

　　1、小得得什么地方不乖��？

　　2、為什么不能嘴饞��？

　　3、小得得嘴饞、愛(ài)流口水的不好習(xí)慣有沒(méi)有改正呢？

　　4、他是怎樣改正的？

　�。ㄈ�）教師繼續(xù)用磁性教具，邊講故事邊讓幼兒學(xué)講故事中的對(duì)話："小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一些，咱們把巧克力豆種上吧！""小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一些，咱們讓綠芽長(zhǎng)成巧克力樹(shù)吧！""小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一些，咱們讓巧克力樹(shù)結(jié)豆莢吧！"以此來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步理解小得得怎樣改掉嘴饞的不良習(xí)慣。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束部分：讓幼兒自己想想有沒(méi)有嘴饞的不良習(xí)慣并改正。