設(shè)計(jì)思路：幼兒對(duì)水的變化有一定的認(rèn)識(shí)，但是卻不理解其變化的原因，對(duì)這一變化充滿好奇，同時(shí)對(duì)于親手操作去尋找答案充滿興趣。通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)、探索的興趣與能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　3、初步感知"水蒸氣蒸發(fā)"、"蒸汽變水"的現(xiàn)象。

　　4、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　4、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、打火機(jī)。

　　5、教學(xué)掛圖《會(huì)變得水》

　　6、《科學(xué)》畫(huà)冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、誰(shuí)到哪里去了

　　3、活動(dòng)前一天讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作了解水的蒸發(fā)，晨間活動(dòng)時(shí)，每個(gè)幼兒端一杯水道院內(nèi)一個(gè)位置倒下，做上記號(hào)，中午時(shí)請(qǐng)幼兒找到自己的記號(hào)，看早晨倒的水還有嗎？

　　4、討論：水到哪兒去了？

　　三、小實(shí)驗(yàn)

　　7、教師演示用酒精燈加熱燒杯里的水達(dá)到沸騰，請(qǐng)幼兒觀察蒸汽上升的現(xiàn)象。

　　8、提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？水汽從哪里來(lái)？到哪去了？

　　9、出示玻璃片，請(qǐng)幼兒摸摸玻璃片，在摸一摸燒杯，說(shuō)出哪一個(gè)涼。

　　10、把玻璃片蓋到熱水杯上 。

　　11、引導(dǎo)幼兒觀察玻璃片上會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 。

　　12、教師幫助幼兒小結(jié)：給水加熱，水會(huì)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷會(huì)變成小水珠。

　　四、幼兒看畫(huà)冊(cè)《會(huì)變得水》

　　教師講故事 《小水滴旅行記》，使幼兒進(jìn)一步了解水遇熱遇冷使得循環(huán)變化過(guò)程。（水-蒸氣-水-冰-水）。