教學(xué)內(nèi)容：小熊嘟嘟（故事）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，理解故事內(nèi)容；

　　2、指導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單講述故事大意，用"如果…….就……"說(shuō)話(huà).

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽猜測(cè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容，知道小熊嘟嘟及小動(dòng)物們是怎樣想的。

　　教學(xué)難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察，大膽猜測(cè)并表述。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　教學(xué)方法：觀察法、引導(dǎo)提問(wèn)法、討論法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、幼兒用書(shū)、小熊頭飾或布絨玩具。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、組織教學(xué)，提出課堂常規(guī)要求；

　　2、出示小熊玩具，向幼兒介紹故事主人公。

　　二、基本部分

　　1、教師演示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問(wèn)：圖片上都有誰(shuí)，它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　三幅畫(huà)有什么相同的地方？

　　引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小動(dòng)物都在想"如果…….就……"

　　2、啟發(fā)幼兒根據(jù)圖片猜測(cè)故事線(xiàn)索

　　提問(wèn)：小熊、小老鼠、小蝸牛它們可能在想什么？

　　3、鼓勵(lì)幼兒講述故事大意，根據(jù)想象可以有不同的講法。

　　4、指導(dǎo)幼兒用"如果……就……"說(shuō)話(huà)。

　　5、指導(dǎo)幼兒看書(shū)，自由進(jìn)行講述。

　　三、結(jié)束部分

　　1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、大膽表述。

　　2、小結(jié)活動(dòng)情況，下課。

　　教學(xué)效果分析：

　　1、幼兒能在老師的引導(dǎo)下觀察圖片內(nèi)容，了解小動(dòng)物們是怎樣想的；

　　2、大部分幼兒能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容；

　　3、還需引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)故事含義。

　　教學(xué)內(nèi)容：小熊嘟嘟（故事）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒在熟悉作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽想象，講述故事內(nèi)容；

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編，激發(fā)幼兒參加仿編活動(dòng)的興趣；

　　3、教育幼兒做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽想象，用"如果……就……"進(jìn)行仿編。

　　教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感受自己的長(zhǎng)處。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)

　　教學(xué)方法：講述法、討論法、示范法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、打開(kāi)電腦，做好課前準(zhǔn)備；

　　2、提出上課常規(guī)要求。

　　二、基本部分

　　1、組織幼兒欣賞課件，回顧故事內(nèi)容。

　　提問(wèn)：（1）小熊嘟嘟有什么煩惱，它摘不到松果時(shí)，小松鼠是怎樣做的，它是怎樣想的？

　　(2)小熊摘不到蘋(píng)果時(shí)小猴是怎樣做的，它又是怎樣想的？

　　(3)小熊又為朋友做了什么，小動(dòng)物是怎樣想的，小熊覺(jué)得自己怎么樣？

　　2、請(qǐng)各別幼兒復(fù)述故事

　　3、教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要善于發(fā)現(xiàn)自己和別人的長(zhǎng)處。

　　4、請(qǐng)幼兒談話(huà)，講講自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　5、指導(dǎo)幼兒用"如果……..就……."說(shuō)話(huà)

　　如：如果我能像媽媽那樣，就能做出可口的飯菜。

　　6、引導(dǎo)幼兒在談話(huà)過(guò)程中增強(qiáng)自信心。

　　三、結(jié)束部分

　　1、小結(jié)活動(dòng)情況

　　2、下課。

　　教學(xué)效果分析：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)，大部分幼兒能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，理解故事含義；

　　2、幼兒談話(huà)氣氛熱烈，能用"如果…….就……."說(shuō)話(huà)；

　　3、鼓勵(lì)幼兒善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，虛心向他人學(xué)習(xí)。