活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒聆聽歌曲，激發(fā)幼兒探索的欲望，體驗在獲取知識過程中的快樂和滿足。

　　2、通過肢體律動和聲音練習(xí)，感受不同節(jié)奏的時值。

　　活動過程

　　1、聽音樂，模仿聲音，進行發(fā)生練習(xí)

　　啟發(fā)幼兒專注聆聽，并請幼兒從音樂中尋找不同的聲音，相互交流。

　　教師：在這首好聽的音樂中小朋友們都聽到了什么聲音？

　　與幼兒進行發(fā)聲練習(xí)，感受不同節(jié)奏的過程。

　　教師：火車蒸汽發(fā)動時會發(fā)出什么聲音？  嘶---嘶---

　　教師：火車鳴笛時會發(fā)生出什么聲音？    嗚-嗚-嗚-嗚-

　　教師：火車啟動時會發(fā)生什么聲音？      轟隆轟隆轟隆轟隆

　　教師：火車快跑時又會發(fā)出什么聲音？    咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓

　　2、通過幼兒已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒介紹火車，并玩開火車游戲

　　教師：你們知道哪些關(guān)于火車的事情？引導(dǎo)幼兒大膽討論。

　　教師：今天老師也帶來了許多關(guān)于火車的小知識和你們一起分享（展示已準(zhǔn)備好的火車圖案，充分調(diào)動幼兒的積極性）

　　教師：讓我們聽著音樂、開著火車去旅行吧，引導(dǎo)幼兒邊玩律動游戲邊唱歌，感受節(jié)奏 和結(jié)構(gòu)的變化，充分激發(fā)幼兒想象力，把火車開動的樣子表現(xiàn)出來。（例如：過橋、上山、下山、鉆洞等，幼兒中區(qū)分不同速度和姿勢）。

　　3、游戲中結(jié)束音樂活動

　　教師：小朋友，現(xiàn)在請你開著你的火車，我們一起去請小班的弟弟妹妹一起來開火車好嗎？（聽著音樂，做著律動，出課室）。