活動(dòng)內(nèi)容：

　　科學(xué)活動(dòng)——有趣的聲音

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　:

　　1

　　、激發(fā)幼兒探索聲音的興趣

　　2

　　、通過探索，感知不同的容器、不同的材料，會(huì)發(fā)出不同的聲音

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　:

　　回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、各種容器每

　　人一個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　:

　　一、導(dǎo)入：

　　森林音樂會(huì)馬上要舉行了，

　　小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們都去參加，

　　我們要演節(jié)目，

　　想

　　請(qǐng)小朋友來制作樂器

　　。

　　二、孩子動(dòng)手制作樂器。

　　1

　　、介紹材料，提出要求：

　　你們看我都準(zhǔn)備了什么？（快速展示一遍）

　　怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢？（幼兒回答，教師示范）

　　要求：⑴每次只能放一種東西。

　�、谱⒁獍踩�

　�、亲屑�(xì)聽聽放不同的東西聲音是否一樣

　　2

　　、請(qǐng)幼兒自由操作、教師巡回指導(dǎo)：

　　請(qǐng)選擇一個(gè)你最喜歡的盒子，試試什么東西放進(jìn)去聲音最好聽？

　　你放了什么東西？

　　你們兩個(gè)的聲音一樣嗎？為什么？

　　3

　　、探索比較不同的聲音：

　　(1)

　　用同樣的兩個(gè)紙盒分別裝豆和沙，比較：

　　總結(jié)：同樣的盒子，裝的東西不一樣，發(fā)出的聲音不一樣

　　(2)

　　用塑料瓶和紙盒同時(shí)裝黃豆，比較：

　　總結(jié)：不同的盒子，裝同樣的東西，發(fā)出的聲音不一樣

　　(3)

　　用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針，比較：

　　總結(jié)：同樣的盒子，大小不一樣，裝同樣的東西，聲音不一樣

　　(4)

　　用同樣的紙盒，分別裝一勺沙、裝滿沙，比較：

　　總結(jié)：同樣的盒子，裝同樣的東西，裝得多少不同，聲音也不同。

　　(5)

　　同樣的容器和材料，用力搖和輕輕搖，聲音也不同。力氣不大也不小的

　　時(shí)候，聲音最好聽

　�。ㄕ�(qǐng)兩個(gè)幼兒上來搖，大家比較不同）

　　4

　　、請(qǐng)幼兒用自制樂器為兒歌《哈巴狗》伴奏：

　　請(qǐng)你選一種你認(rèn)為最好聽的材料放進(jìn)去，準(zhǔn)備好樂器：

　　(1)

　　按節(jié)奏伴奏

　　(2)

　　互換樂器，伴奏

　　5

　　、活動(dòng)結(jié)束：我們下次創(chuàng)造出更好聽的聲音好嗎？