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幼兒園音樂活動《狐貍和小鳥》說課稿(2)

媽咪愛嬰網 www.ideagreen.cn 2013年04月02日 23:13:26

  2、在傾聽中辨別笛子的音色。

  這個環(huán)節(jié)主要是想讓幼兒聽辨四種樂器的音色,從而分辨出笛子的音色。

  3、在傾聽中理解與表現(xiàn)音樂中的故事情節(jié)。

  這個環(huán)節(jié)是本活動的重難點,采用邊傾聽邊游戲的形式,通過圖譜、分句欣賞,引導幼兒聽聽樂句音色、旋律的變化,讓他們猜想角色的出場順序和情節(jié)的發(fā)展,創(chuàng)編游戲情境,體驗游戲、表演帶來的快樂。

  4、遷移游戲經驗。

  結合音樂和"小熊和小猴"的角色特點,引導幼兒想象情節(jié)發(fā)展,并進行游戲表演。

  六、感悟與反思

  本次活動給我?guī)碜畲蟮挠鋹偩褪切∨笥褌兒芸鞓,在活動中很投入,而且?quot;想象力啟迪"這一點我做得較成功,孩子們的思維很活躍,想法很獨特,表現(xiàn)力也很強,因此師幼互動的效果也較好,個別孩子的表現(xiàn)還超出了我預期的想象,比如說,在提問幼兒"狐貍小鳥做完游戲會干什么"時,一個孩子會想到狐貍會和小鳥對話,問它"小鳥小鳥你累不累","狐貍狐貍我很累"等等。

  在活動中我比較遺憾的是在孩子們游戲這個環(huán)節(jié),我對他們干預得比較多,他們在游戲時我一直問他們你是怎么玩的,你玩什么游戲,我想這里應該先讓小朋友跟著音樂盡情地游戲,不要打斷他們,等音樂結束后我再和他們交流,會比較好,孩子們在游戲中玩得肯定更過癮。

  今天的課我簡單說這些,希望大家能給我寫意見和建議。謝謝


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