目標

　　1．制作"螞蟻檔案"，梳理關(guān)于螞蟻的經(jīng)驗。

　　2．體驗小組合作活動的樂趣。

　　準備

　　紙、水彩筆。

　　過程

　　一、檔案里記什么

　　1．小螞蟻和咱們在一起有好幾天了。它長得什么樣，喜歡吃什么，有什么本領(lǐng)，我們都知道了。什么辦法可以把小螞蟻的事情記錄下來呢？

　　2．請你們每組商量一下，想一想怎樣能讓別人又快又清楚地了解你的螞蟻朋友。

　　3．教師注意傾聽幼兒的討論，適時給予建議，及時肯定幼兒的想法。如給螞蟻畫張全身像，記錄螞蟻愛吃的東西，畫一畫螞蟻的家和螞蟻的本領(lǐng)等。

　　二、繪制螞蟻檔案

　　1．幼兒以小組為單位，分工制作螞蟻檔案（見附）。教師觀察指導，及時給予適當?shù)膸椭��?/p>

　　2．每組推選一個代表向大家介紹本組的"螞蟻檔案"，其他人可作補充。

　　3．將每組的"螞蟻檔案"展示在活動室里，為每位想表達的幼兒提供機會。