活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒了解廣告的多種不同形式以及廣告的作用。

　　2、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感，體驗成功的快樂。

　　3、初步嘗試小組合作，引導幼兒選擇自己喜歡的方式進行藝術表達，學習創(chuàng)編簡單的廣告語、廣告畫、廣告動作。

　　活動準備：

　　1、在家觀看自己喜歡的電視廣告，與家人一起嘗試編廣告語。

　　2、部分服裝、頭飾等。

　　3、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。

　　活動過程：

　　一、請小朋友用自己編的廣告自我介紹導入

　　師：今天園長老師來我們班做客，可是她們不認識我們，怎么辦？誰愿意做個自我介紹？

　　幼兒自我介紹

　　二、了解平面廣告

　　師：剛才呀，小朋友用語言給自己做了廣告，看看這個是用什么方式來做廣告。小結：廣告還可以用畫來做。做廣告的畫我們就叫廣告畫。

　　師：我們來看這一幅廣告畫，你知道它是為誰做的嗎？

　　師：你怎么看出來的？

　　小結：為誰做廣告，就要畫上這樣東西的樣子，并把這樣東西放到畫面的重要位置。

　　三、了解電視廣告的組成要素

　　師：除了語言廣告和畫面廣告，你在哪里見過的廣告最多？（電視上）

　　師：今天呀，老師就帶來了幾個電視廣告，我們一起欣賞一下，欣賞的時候，老師請小朋友思考一個問題，你最喜歡哪則廣告？喜歡它的哪個地方？好，開始吧總結：原來一個好的電視廣告要有好看的顏色和畫面，要有有趣的事情和事物，要有好聽的好記的廣告語，要說清物品的品牌、名稱、特點；要有好聽的音樂……

　　四、激發(fā)幼兒做廣告的興趣，引導幼兒編制廣告

　　我們知道了廣告的形式很多，可以是畫、可以是語言、可以是有趣的表演。那人們?yōu)槭裁匆�給自己的東西做廣告呢？（為了讓人們都喜歡這種東西，都來用它。）

　　師：我們崇明有很多好吃的東西，好玩的地方，那你們來幫它們做個廣告好嗎？

　　五、幼兒編制廣告

　�。ㄔ谝龑в變褐谱鬟^程中，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，做完后，引導幼兒分享成功，學習傾聽，互相學習。）

　　嘗試用小組合作的方式，選擇要廣告的內(nèi)容。（放音樂，教師指導）

　　六、廣告展示（可做延伸活動）

　　幼兒小組展示合作設計的廣告。