2．科學地為幼兒選取說話的著力點。在語言材料及活動中，蘊藏著十分豐富的思維點，我認真地、科學地為幼兒選好并向幼兒提出。生病，是幼兒們所害怕的事。他們害怕吃藥、打針，害怕一個人在家。為了使他們具有正確對待病痛的健康心理，為了讓他們體驗到相互關(guān)心的樂趣，第三個環(huán)節(jié)便由此展開，并為第四個環(huán)節(jié)"關(guān)心生病的小朋友"埋下了伏筆。

　　整個活動過程始終以幼兒的生活經(jīng)驗為依托，幼兒們在這樣的情境下既發(fā)展了思維能力，有提高了語言表達能力，從而也陶冶了他們的情操。