活動目標：1、認識紅綠燈，能按紅綠燈指示開"汽車"。

　　2、在游戲中能集中注意力，合作游戲。

　　3、初步了解常見交通標志的作用及安全小知識。

　　活動重點：認識紅綠燈，能按紅綠燈指示開"汽車"。

　　活動難點：初步了解常見交通標志的作用。

　　活動準備：1、小塑料圈人手一個（直徑40厘米），紅綠板（做紅、綠燈用）各一塊。

　　2、戶外場地、畫出車道、十字路口、車站等。

　　3、收集各種交通標志（照片或圖片）。

　　4、"藍精靈"音樂

　　活動過程：

　　一、我們是一群藍精靈，讓我們一起鍛煉鍛煉身體吧。

　　二、利用"圈"進行身體活動。

　　1、幼兒在教師的帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開車的動作跑進場地圍成大圓圈。

　　師："今天我們用圈做方向盤，來玩開汽車的游戲，你們當(dāng)小司機。小司機們發(fā)動汽車，我們出發(fā)嘍！"

　　2、利用"圈"做身體準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

　　三．游戲"汽車旅行團"。

　　1、教師講解游戲規(guī)則及玩法：今天老師要和小精靈玩一個新游戲--汽車旅行團，小精靈駕駛汽車外出旅行，我做交通警察。聽到老師說"綠燈"，你們就啟動車子向前開；聽到老師說"紅燈"，你們就停住不動。開汽車時，注意不要相互碰撞。

　　2、集體游戲2~3次。

　　3、教師出示"紅綠燈"，再次引起幼兒活動的興趣。變化要求："小司機"分散在大圓圈內(nèi)，見到"綠燈"（教師舉信號燈）就自由四散開車，聽到"慢慢開"就邊走邊開車，聽到"快快開"就邊跑邊開車，聽到"倒車請注意"就倒退走著開車，見到"紅燈"就立即停止開車。

　　4、變換活動場地，引導(dǎo)幼兒在畫出的車道、十字路口、車站等處開汽車并注意紅綠燈。

　　5、合作開車。

　　6、教師簡單講評，表揚按信號要求活動的幼兒。

　　四、初步了解常見交通標志的作用

　　1、師（出示交通標志）提問"在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？"

　　幼兒自由討論并回答，老師小結(jié)。

　　2、師："我們過馬路的話，要注意什么？坐車時要注意什么呢？"

　　師小結(jié)：過馬路要讓大人牽引，不要自己單獨上街；不要在汽車臨近時突然橫穿馬路；不要扒車等。

　　教學(xué)反思：

　　在游戲中學(xué)習(xí)，將安全教育滲透到游戲中，讓幼兒不僅感興趣，也能讓幼兒通過自己的參與加強記憶。安全教育不僅是在課堂上，更要與我們的家長合作交流，將安全教育落實到我們幼兒的生活中。