活動目標(biāo)：

　　1、字認(rèn)識理解數(shù)字0--9的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒觀察能力。

　　2、通過觀察畫面，進(jìn)一步發(fā)展想象。

　　活動準(zhǔn)備：

　　0--9的數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、幼兒用書

　　活動過程：

　　1、讀兒歌《我的小手》，完成手指操。

　　教師創(chuàng)編動作，帶領(lǐng)幼兒一邊讀兒歌，一邊完成手指操，引入活動。

　　2、教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒找出畫面中藏著的數(shù)字寶寶。

　　1）教師：請小朋友仔細(xì)觀察畫面，把藏起來的數(shù)字寶寶們都找出來吧!

　　小結(jié)：在應(yīng)用中讓幼兒分辨并熟記數(shù)字0--9的字形，提高觀察力。

　　2）教師出示0---9的數(shù)字卡片，讓幼兒把畫面中的數(shù)字寶寶用數(shù)字卡片對應(yīng)地表示出來。

　　教師：每個(gè)數(shù)字寶寶長得有什么特征？你能把找到的數(shù)字寶寶用卡片表示出來嗎？

　　小結(jié)：讓幼兒分辨并熟記數(shù)字0---9的字形。

　　3、玩游戲"數(shù)字火車"。

　　教師準(zhǔn)備0--9的數(shù)字卡片，請10名尤為一起游戲，教師打亂數(shù)字卡片的順序，分發(fā)給幼兒，在請幼兒按數(shù)字0---9的順序排隊(duì)接火車，最厚一起進(jìn)行開火車游戲。

　　活動延伸：

　　教師組織幼兒玩兒"變魔術(shù)"游戲，教師先在地面上畫一個(gè)大的圓圈，請全體幼兒手拉手站在圈上，指定3---5名幼兒拿小棒扮演魔術(shù)師，站在圈內(nèi)。游戲開始，全體幼兒雙腳向圈內(nèi)跳，再跳出圈外，不準(zhǔn)轉(zhuǎn)身，在圈里的"魔術(shù)師"拿小棒走來走去，想辦法用小棒觸碰到往圈里跳的幼兒，被觸碰到的幼兒表演節(jié)目。

　　活動反思：