活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)模仿出不同的雨聲(小雨、大雨、暴雨、雷雨)

　　2.讓幼兒分享一起游戲的樂(lè)趣。

　　3.通過(guò)游戲讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)不同的肢體動(dòng)作以及和他人的協(xié)作演奏大自然的雨聲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)使幼兒懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小雨、大雨、暴雨、雷雨四段聲音  2.模仿下雨的一段視屏。

　　活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：通過(guò)雨聲引入。（給幼兒播放雨聲的視屏）

　　①師問(wèn)：咦？這是什么聲音啊，滴答滴答的？幼答：是下雨的聲音。

　　②師問(wèn)：哇！原來(lái)是下雨的聲音，小朋友還記不記得上上個(gè)星期獅子大王請(qǐng)我們班的小朋友幫助非洲的小動(dòng)物做了什么呀？幼：為小動(dòng)物們表演雨的聲音。

　�、蹘焼�(wèn)：有沒(méi)有小朋友還記得我們是怎么為小動(dòng)物們表演下雨的？（引導(dǎo)和提示幼兒）。

　　二、中間部分：

　　1、讓幼兒想想小雨點(diǎn)從天空落下來(lái)的聲音是什么樣子的？讓他們用自己想得到的方式來(lái)表達(dá)。教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)用兩根指頭輕輕地慢慢地敲打手心，讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)像不像小雨。

　　2、讓幼兒回憶大雨和暴雨是怎樣用拍手來(lái)表達(dá)的。

　　3、讓幼兒想一想下刮風(fēng)的時(shí)候應(yīng)該怎么表達(dá)？（搓手嘴里發(fā)出絲絲聲）

　　4、想要表達(dá)打雷應(yīng)該怎么做？（跺腳）。

　　5、師：今天這么多老師聽(tīng)說(shuō)我們中三班的小朋友會(huì)表演下雨聲都想看看看我們是怎么表演的。小朋友們一起來(lái)為他們表演一下好不好？

　　"太陽(yáng)公公突然被烏云給遮住了，這時(shí)候天空難過(guò)的掉下了眼淚，滴滴滴（老師引導(dǎo)幼兒用兩根指頭敲手心），下小雨啦�。�。。。）滴答滴答滴答小雨慢慢的變成了大雨（老師引導(dǎo)幼兒用三根指頭、慢慢的）嘩啦啦大雨變成了暴雨（用五根指頭來(lái)敲打手心）轟隆隆天空打雷了，雨依然下的很大。這時(shí)候突然刮起了大風(fēng)，大風(fēng)阿姨把烏云都刮跑了天空也漸漸地高興起來(lái)了，大雨變成了小雨，小雨終于停了。太陽(yáng)公公又露出了笑臉。"

　　6、教師總結(jié)幼兒表演的非常棒，如果能夠在整齊一點(diǎn)用力一點(diǎn)就更好了。

　　三、結(jié)束部分：

　　1、師：自從上次我們班的小朋友給小動(dòng)物們表演了下雨后。非洲的叔叔阿姨們也學(xué)會(huì)了這個(gè)表演。我們一起來(lái)觀看一下他們的表演�。ń處煵シ乓暺粒�

　　2幼兒跟著視屏上的叔叔阿姨一起做。