活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知理解作品，理解“我一定會(huì)……”這句話對(duì)小烏龜找工作的意義。

　　2、通過(guò)欣賞故事和討論活動(dòng)，知道我們也會(huì)遇到許多困難，但是，一定不要停止努力，相信自己“一定會(huì)……”

　　3、樂(lè)意向不怕困難、勇往直前的小烏龜學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影，幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師通過(guò)猜謎的形式引出故事，并在實(shí)物投影上邊看邊講故事。

　　二、通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒初步感知理解小烏龜找工作的經(jīng)歷。

　　1、小烏龜?shù)谝淮握业绞裁垂ぷ鳎�結(jié)果如何？

　　2、小吳桂第二次找到什么工作，結(jié)果如何？

　　3、小烏龜兩次找到了工作都失敗了，是它不好好工作嗎？

　　4、后來(lái)，小烏龜找到了工作了嗎？它喜歡這個(gè)工作嗎？小烏龜為什么能找到工作呢？

　　三、通過(guò)提問(wèn)，引發(fā)新的思考。

　　1、你喜歡小烏龜嗎？小烏龜找工作兩次都失敗了，可小烏龜每次被拒絕時(shí)，都會(huì)說(shuō)一句話，是什么話？你覺(jué)得這句話能幫助小烏龜找到工作嗎？為什么？

　　2、平時(shí)，小朋友在家、在幼兒園里也會(huì)遇到困難，你遇到過(guò)什么困難？你是怎樣做的？

　　啟發(fā)幼兒用“我一定會(huì)……”說(shuō)一句話，增強(qiáng)幼兒的自信心，使孩子懂得遇到困難只要堅(jiān)持不懈，努力工作，你的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。